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2012教师资格考试小学心理学笔记(六)(2)

2012-08-12 

二、知识的概括

  (一)知识概括的类型

  1、概括的概念

  2、知识概括的类型

  (1)感性概括

  (2)理性概括

  (二)如何有效地进行知识概括

  1、配合运用正例和反例

  2、提供变式

  3、科学地进行比较

  比较主要有两种方式:同类比较和异类比较

  4、启发学生进行自觉概括

  一、知识的遗忘及其原因

  (一)遗忘及其进程

  艾宾浩斯遗忘曲线

  (二)遗忘的理论解释

  1、痕迹衰退说

  2、干扰说

  3、动机说

  二、促进知识保持的方法

  1、深度加工材料

  2、有效运用记忆术

  3、进行组块化编码

  4、适当过度学习

  5、合理进行复习

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