浙江省2008年10月自学考试学前儿童家庭教育试题(2)
二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.家庭的起点是_________，它是家庭中最主要的关系，也是判断是否是家庭的首要指标。
2.家庭教育是家庭成员之间的一种双向的、互动的教育与影响过程，对学前家庭教育而言，_________的教育和影响占据主要地位。
3.亲子关系是以血缘关系和_________为基础的。
4.1989年的《儿童权利公约》的基本精神体现了无歧视原则、儿童利益优先原则、保障儿童生存、生命和发展的原则和_________。
5.学前儿童家长在教育、抚育子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格，被称为学前儿童家长的_________。
6.家庭教育的目的，就是培养_________的人。
7.前苏联心理学家维果茨基经过多年研究，提出了_________的观点。
8.乳婴儿自制行为的发展包括吃、睡和_________。
9.对非期望行为的管教原则有：理智性原则、渐进性原则和_________。
10.幼儿是在家庭、学校和社会三种环境中成长的，_________对学前儿童的影响是第一位的。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.行动研究
2.核心家庭
3.家庭角色
4.榜样示范法
5.学前儿童家长的人才观
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1.简述家庭教育的性质。
2.简述祖辈参与学前儿童家庭教育所具有的心理状态。
3.简述影响学前儿童家长教养方式的因素。
4.简述儿童心理学家史培曼和威廉斯提出的教孩子做家务的方法。
5.简述对家长进行家庭教育指导的主要目的。
五、论述题（本大题10分）
联系实际论述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
六、材料分析题（本大题15分）
小雨点是一个幼儿园中班的小朋友，他的妈妈经常教他识字、算术，而小雨点却很喜欢玩沙子、藏猫猫等各种游戏。有人说“孩子早识字，不如做游戏”，请从学前儿童家庭教育原则的角度分析以上现象。
