素质教育有三大要义，第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是________。
二、填空题(本大题共11小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.________年9月，建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。
2.课程内容是课程目标的具体化，是为课程目标服务的，它与课程目标密切相关，既是对老师“________”的规范，又是对学生“________”的规范，同时也是课程实施和课程评价的准则和指南。
3.实验教材内容的特点是整合音乐教学内容，拓展新的学习领域________、________。
4.多媒体指的是信息载体，这是文字、________、________、动画等多种载体的集合。
5.音乐教学有三个不同维度的目标，其中过程与方法目标为体验、模仿、合作、________、________。
6.音乐教学内容的审美因素包括：情境美、立意美、________、曲调美、配器美、伴奏美。
7.实验教材编写的理念是：体现以审美为核心、体现以学生发展为中心、体现新型的师生关系、________。
8.音乐教学目标要素之一的行为方式必须是________，而不是单调、乏味、缺少情感与活力的。
9.对音乐教育本质认识的两种价值观是人本主义和________。
10.素质教育有三大要义，第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是________。
11.音乐教学目标要素之一的行为动词必须是________，而不是笼统、抽象、模棱两可的。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.教学仪态
2.表现
3.教学气质
4.音乐与相关文化
5.教学语言
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．音乐教学阶段的设计分为哪几个阶段？
2.实验教材包括哪几个方面的内容？
3.音乐教学评价包括哪些内容？
4.音乐教师应具备怎样的业务能力？
5.计算机辅助音乐教育有哪些作用？
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．结合音乐教学实践谈谈创造领域在音乐教学中的地位和意义。
2.结合新音乐课程标准谈谈现代教师的观念以及在现代教学中的角色。
六、案例题(本大题10分)
根据约翰·斯特劳斯的《蓝色多瑙河》设计一课时的教案（写出主要步骤与要点）
