2007年，国家施行了中职学生生活补助方针，县政府施行了中职学生与一般高中学生相同的膏火方针，并对家庭经济困难的中职学生施行了免膏火方针。为了进一步执行党和政府的惠民方针，让更多老百姓的子女充分享受中职教育资源，县政府将从2008年起，逐渐扩展郫县籍学生就读中职校园的膏火赞助面和进步每个学生的受助额度，不让一个学生因家庭经济困难而失学。中职学生的膏火减免部分，由县财务依照四川省物价部分规则的中职膏火规范对中职校园施行膏火补助。从2008年起，一切中职校园都要完结执行省政府拟定的办学收入的5%以上用于赞助贫困学生和奖赏优秀学生的方针。
4、进一步完善职业教育展开的投入机制
进一步执行职业教育的经费投入方针。从2008年起，
一是执行“城市教育附加的30%以上用于展开职业教育”的方针，首要撑持职业校园更新设备，改进办学条件。
二是执行“职教经费投入与财务收入同步增长”的方针，并按公办职业校园的建造项目设列专项职教经费，撑持职业校园的展开。
三是执行“一般公司应依照员工工资总额的1.5％足额获取教育训练经费，从业人员技术要求高、训练使命重、经济效益较好的公司，可按2.5％获取”的规则，足额获取教育训练经费，首要用于公司员工特别是一线员工的教育和训练。四是执行中职校园“每年膏火收入的10%用于本校专业设备建造”的方针。
5、深化职业教育教育变革
牢固树立“以效劳为宗旨、以职业为导向”的办学思维，注重实习和实训教育环节，施行更加灵敏的学制和办学形式。
一是加强学生实习才能和职业技术培育，推动职业校园的教育与出产实习、技术推广、社会效劳紧密联系，面向社会、面向商场办学。
二是把德育职业放在首位，杰出以诚信、敬业为要点的职业道德教育，全部推动本质教育，树立一批职业教育德育职业基地，选聘一批劳作模范、技术能手、成功人士作为德育辅导员。要发挥校园教育、家庭教育和社会教育的效果，为学生健康成长发明杰出社会环境。把学生的职业道德、职业才能和职业率作为查核职业校园教育教育职业的重要目标，逐渐树立具有职业教育特色的人才培育、选拔评估规范和准则。
三是深化职业教育课程变革，加强精品课程和教材建造，尽力构建以才能为本位、以职业实习为主线、以项目课程为主体的模块化课程系统。加强职业教育信息化建造，推动现代教育技术在教育教育中的运用。四是树立公司接收职业校园学生实习的准则，校园要与公司一起安排好学生的技术实训，加强实习中的劳作保护和安全职业，依法为顶岗实习的学生获取合理报酬。五是对于不一样专业、不一样训练项目和学习者，采取灵敏的学习方法，施行以学分制为主的弹性学习准则，为学生半工半读、工学替换、分期间完结学业发明条件。5、加强专业课教员队伍建造
我县中职学师的全体数量和质量较差，最杰出的疑问是专业课教员的份额和全体水平偏低，特别是习惯工业展开和技术更新，习惯公司和出产岗位需要的专业课教员匮乏。因此，树立专业课教员的引入和培育机制势在必行。一是拟定和执行专业课教员聘用方针，撑持职业校园面向社会聘用工程技术人员担任专业课教员或实习辅导教员，对所聘人员施行“合同约束，岗位处理，目标到校，自主聘用”的方针；二是择优招聘部分具有教员资历的本科以上的非师范类毕业生进入教员队伍。三是继续抓好“双师型”教员的培育，施行“名师工程”，改进职业校园师资结构，不断壮大职业教育专业带头人和主干教员队伍。“十一五”时间，县财务在每年的职教专项资金中，安排一定的职教教员训练经费，撑持职业教育师资训练职业。四是完善中职教员专业课教员训练准则，执行专业课教员到公司顶岗锻炼每两年不少于两个月的准则。
