分数让我受益
这学期，我们学习了分数，知道了一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。于是，今天妈妈给我出了几道题，想来考考我。
妈妈先拿出一套茶杯，共有六只。茶杯小巧玲珑，刻着精致的牡丹花纹，特别好看。妈妈拿走两只，问剩下的茶杯占茶杯总数的几分之几，我一听，心想：这还不简单，我脱口而出：“您拿走两只，也就是2/6，剩下四只，也就是4/6。”妈妈见我回答得很好，又出了一道题：“一个3㎡的花坛，种四种花，每种花平均占地多少平方米？”这道题运用了分数和除法的关系，3平方米种4种花，也就是把3平方米平均分成4份，3÷4=3/4=0.75㎡，我把答案告诉了妈妈，妈妈又问：“若是种5种花呢？”“种5种花就是把3平方米平均分成5份，3÷5=3/5=0.6，平均占地0.6平方米。”我胸有成竹地告诉了妈妈，妈妈听了，笑眯眯的对我说：“回答的很好，还把分数转换成了小数，学的不错嘛！”我心里美滋滋的。
妈妈又告诉我，世界上最早期的分数，出现在埃及的阿默斯纸草卷。公元1858年，英国人亨利林特在埃及的特贝废墟中，发现了一卷古代纸草，立即对这卷无价之宝进行修复，并花了十九年的时间，才把纸草中的古埃及文翻译出来。现在这部世界上最古老的数学书被珍藏在伦敦大英博物馆内。最早使用分数的国家是中国，用算筹来表示。我国古代有许多关于分数的记载。《九章算术》是我国1800多年前的一本数学专著,其中第一章《方田》里就讲了分数四则算法。后来，印度用阿拉伯数字表示分数，但没有分数线。公元12世纪，阿拉伯人又发明了分数线，这种方法一直沿用至今。
听了妈妈的话，我又懂得了许多，分数使我受益！
