第二页是以每阅读一、二章办一期记录卡，主要内容板块分为：日期、书名、走进作者、先读为快、好词、好句一家亲、每章的主要内容摘要、自带的小问题和自己的切身体会。
通过办几期的阅读记录卡，我从中感受到了老师给我们阅读带来的全营养，也是老师给我们最大的关爱。
我由原来的枯燥乏味的阅读变得生动有趣的阅读，使自己在阅读中变更为主动性，不但在书中找到了快乐，而且收获良多。
我看到一行行闪耀着思想光辉的文字，那里蓄积了我们每个人对作品的深刻理解和感悟。有了这样自我展示式的阅读方法，我们能够充分享受文学经典的魅力，享受读书带来的快乐，不断提高阅读和表达能力。
希望每个同学们都要办好自己的阅读记录卡，在课下养成多读书、读好书，并能及时积累的好习惯，做一个“全营养阅读”的“阅读小天使”。
