午饭后，儿子说自己看了一幅漫画，很有意思。便把漫画的内容讲给我听：有两个人比赛射箭，一个人（甲）搭弓射箭，嘴里喊着“一箭穿心”，箭射向了靶心，不偏不倚，另一个人（乙）开始射箭，只见他手拿十只箭，大叫一声“十箭围心”，十只箭都射在了十环与九环的交界线上，正好围成了一个圆形。儿子讲完，问我：“妈妈，你说他两个谁射得好？谁的分数高？”
我想想说：“不好说。你觉得呢？”
“我觉得单从比赛射箭的角度来看，甲的成绩要好，因为他射中了靶心。可是乙虽然没有射中靶心，他的技术好像是更高一筹。不好判。”
我笑了：“是，我觉得评判他们两个的输赢，或者说分数，应该站在不同的角度看。甲技术很高，一箭射中了靶心，乙没有射中靶心，那是因为乙的目标不在靶心，他要射的就是那条线，所以乙的水平也是相当的高，因为他们两个都命中了自己预定的目标。”
“呵呵，还是妈妈分析的有道理。看来评判一个人或者一件事不能轻易的下结论呀。”
“是呀。评判一件事的成败就不能只看最后的结果。比如说学习吧。一个基础比较好的学生和一个基础比较薄弱的学生，用同样的时间学习同样的内容，最后的成绩上肯定会有差距，虽然付出的时间和精力是一样的。我们就不能说成绩差的学生就不行呀，我们要看他在自己原来的基础上有了多少进步，这样去评价他的学习才最合理。”
“对，我们老师就是这样。我们老师评价我们学生的时候，都是根据个人的情况进行评价，不把这个和那个比，那个和这个比，都是拿自己和自己比，看自己的目标实现了没有。”
“是，只要实现了自己的目标就是成功。做一个人也好，做一件事情也好，自己要有一个适合自己的目标，为这个目标去努力，过一段时间检测一下自己，是否达到了，达到了就是成功了。比如说一个学生原来不写作业，后来自己给自己定了个目标：每天至少要写完一样作业，这样一直坚持了两个星期，虽然在别人看来，他还是没有完成作业，课对他自己来说，他已经完成了自己的一个小小的目标，这也是一种胜利。”
“哦，我知道了。评判一个人或者一件事情，不能拿一个统一的好或者坏的标准，要根据具体的情况来评判。”
“是的。不能用同一把尺子量人，也不能用同一个标准评判事情，这样的话，会把人的个性磨灭，千篇一律的思想是不能有创造的火花出现的。”
儿子笑着说：“明白了。就想爸爸妈妈说的，做最好的自己。”
“对，不断地对自己提出新的要求，努力完成每一个既定的目标，即使自己得目标没有别人高远，自己的收获没有别人丰厚，但自己仍然是成功的，是最好的！”
“好！”儿子拍手赞同。
