“天气描写”将预报什么?
（与汪星人卡卡聊作文 45）
周末，我一直在评阅邮箱里收到的几篇作文。看我坐了半天没动身，卡卡眼珠一转，非拉着我去广场看菊花。我心知肚明，这只是个美丽的借口，目的是让我散散心，找点乐子。我顺水推舟，“那咱就走路好了。”
广场不远，步行也就15分钟。临出门，我问卡卡：“带不带伞？”这一段时间总下雨，我喜欢未雨绸缪。
卡卡仰脸看了一圈天色，“带什么伞啊！雾一散，太阳一会儿就灿烂！”说得肯定，好像它是天气预报专家。说着拉上我就走，生怕我反悔，取消了这次外出决定似的。
广场南端有一片菊花圃，还不到开放的时节，每株都高低错落着一元硬币大小的花骨朵，它们从碧叶间高出脸蛋儿来，很多已是花芯探蕊,隐隐露出俏俏的笑容：金黄金黄的，墨紫墨紫的，银白银白的，粉红粉红的……逗得卡卡趴这里闻闻，钻那里瞅瞅，恨不得自己也变成菊花的模样。
忽然，几滴凉凉的感觉落到手上，菊叶上也有了点点湿润的痕迹。仰脸一看，天阴的很重，果真下雨了，我催着卡卡快走。卡卡呢，转着脖子看了一圈天色，满权威地说：“没事没事，几个雨点，逗人玩呢！”还一个劲儿流连着菊圃。
我思忖：看天色这雨会越下越大，又没带伞，距离公交站点还远，要快些走。于是，不由分说，拽上卡卡就跑。卡卡很不情愿的被我拖出了广场，雨点已经稠密了，凉意也重了,不一会儿工夫，卡卡金色的毛发便湿漉漉的滴下水来。
“嘿嘿嘿，这雨下得好啊！”我们专挑树下走，卡卡兴致不减，“小雨蒙蒙，行人匆匆，五彩的伞啊，雨中的花儿，扑棱，开了一城。”卡卡竟然做起诗来。遗憾的是，我们没带伞。
待跑到家，雨也“哗哗哗”地追到了院子里。
喝着茶，我告诉卡卡，今天不让带伞的决策是失误的，因此，要完成三个写话任务，每个写话100字左右，作为奖励性警示。
“好嘞！听老师的。”卡卡倒是十分乐意。
我随手写了几张纸条，让卡卡任意抽取一张。卡卡抽到的内容是：描写下雨天气，表现出人物的心情愉悦。
时间不长，卡卡写好了。
正观赏含苞待放的菊花，忽然落下了雨星星，不一会儿，雨点就密实起来，接着串成了无数条丝线，像一群调皮的孩子，微笑着往我身上洒，终于淋湿了我的毛发，然后，又跑到行人的伞上嬉闹去了。
“嗯，用一个拟人手法，写雨的调皮，和‘我’逗乐，这就成功衬托了‘我’的愉悦心情。写得不错，再抽一张吧。”
卡卡跳过来，顺手又摸了一张，展开是：描写下雨天气，渲染人物的悲伤心情。
卡卡努着嘴，转着眼珠想了一会，便埋头写起来。
卡卡没有打伞，低着头走在回家的路上。雨，虽然不大，但是，好像专往卡卡身上浇，一会儿工夫，便小溪般顺着面颊流下来。卡卡知道，那实际上是从自己心里流出来的懊悔泪水。因为数学考试只得了65分，卡卡在为自己的成绩反省着，自责着……
“用雨水来形容伤心的泪水，这样也就凸显了难过的心情，有机地把景与情融汇在了一起，很好的。”我评价着卡卡的文段，示意卡卡去取第三张纸条。
第三张纸条要求：描写下雨天气,衬托人们不怕困难，坚守岗位的品质。
卡卡吐了下舌头，又拍拍自己的额头，便微笑着拿起了笔。卡卡的微笑，有时表达的是一种自信。这次也不例外，几分钟后，就把写好的文字递给了我：
街边，一辆橘黄色的清洁车停了下来，雨水“哗哗”地打在穿着环卫服的阿姨身上，她走到一棵玉兰树下，弯腰去一片片地捡拾水里的落叶。然后，把手里的叶子放进车里，又冒着雨蹬动了车子。
“不错！这里没有给雨带上感情色彩，只是客观地描写雨中的人和事，所以，也就紧扣了造句设计的情景。总的看来，这三个写句，证明俺卡卡的写作功底很扎实，为你点个‘赞’！”
“真的？”卡卡乐得拍着手跳起了“小苹果”。这个汪星人啊，就爱喜形于色，毫不掩饰自己的快乐。
待卡卡平静下来，我告诉它：
天气描写，主要起衬托作用，具体地说：①衬托文章的主调；②衬托人物当时的心情；③衬托事件的性质。就像刚才你写的例子，同样是下雨天，你心情好的时候，会觉得小雨很可爱，淅淅沥沥地下着，你甚至能想到“春雨润如酥”，一切都很美好；反之，心情很糟糕，很郁闷，你会发现，这小雨下得很烦，怎么下得没完没了呢？或许你还会想起那句“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”。晴朗的天气能够衬托出人物快乐幸福的心情或美好的事物，阴沉沉的天气更加重了人物郁闷的情绪，暴风雨的来临往往预示着不幸事件的发生等。可以说，天气描写，在作文中有着它的独特作用，我们要认真学习。
“老师的讲解，卡卡记下了。在以往的作文中，有些同学也爱来点天气描写，对于天气描写，我们应该注意什么呢？”卡卡的这个问题，有深度，显然是联系上了平时的作文。
看着窗外的雨，在院子里欢呼追逐，我深有感触地说：“咱们常说，不要为写景而写景。任何天气都是景色的一部分，因此，作文时，不能为写天气而写天气。只要是写入作文的天气，哪怕只有一句话，也必须服务于作文的需要。”
卡卡点头称是，并接过我的话头：“也就是说，如果写的天气与作文内容无关紧要，不能起衬托作用，那干脆就不写它。”
“说得对！”我告诉卡卡，“一般说来，在应试作文中，如果开头出现巧妙的天气描写，往往可以吸引阅卷老师的眼球。不过不能轻易写，要看你文笔好不好。因此，建议多看一些写景的文章，不断提高自己写景的水平才行。”
“谢谢老师的讲解！我记下了。”卡卡说着，轻轻抱着我的胳膊，站在窗前看雨。
葡萄架上的藤蔓，什么时候已经卸去了繁华，只剩下几片枯黄的叶子，在雨中摇动，好像与雨做最后的告别。我似乎听见叶子们在说：“明年春天，我们还在这里相会啊！”
此时，有一片叶子，在雨的亲热簇拥中，微笑着飘落下来……
