勤学多练是通往成功的捷径——家有毕业生（5）
“好学者不如善学者，善学者不如乐学者。”儿子升入初四后突然产生了强烈的责任感，总感到只有勤奋学习才能对得起班主任老师的信任，只有勤奋学习才能对得起家人的厚爱……有时还会自觉不自觉地把明年班级的升学率与自己的勤奋与否联系在一起，励精图治，自我加压……经过一个多月的摸索，总结出只有勤学多练才是通向成功的捷径，在摸索、总结的同时践行着。
生性爱睡懒觉的儿子一改往日的赖床，每天在6:30之前起床，即便是周末也要赶在7:30以前。我们叫儿子起床的内容也由往日“起床了，懒虫”的催促声变成了前一天“明天周末，多睡会儿，补补觉，学习重要，长身体也重要，紧张了一周也该休息休息了”的充满爱怜的叮咛。儿子升入初中后最讨厌的就是熬夜写作业，每每赶在21:30之前收拾利索、上床休息，升入初四后，学校、老师、社会、家庭各方面的信息来源让儿子鸭梨山大，儿子将压力转化为动力，每晚像上足了发条的机器似的卯足了劲学习，并将预习、复习视为正常的学习程序。都说学习兴趣是学习的动力源泉，它可以帮助孩子产生较高的学习积极性，进而促进孩子去主动寻求知识和参与学习活动。儿子升入初四后各科测试成绩都是名列前茅（英语两次班级第一，历史第二，化学第二，物理综合第一），优异的考试成绩为儿子树立自信的同时在学习上形成了良性循环，儿子不再满足于课堂知识和学校作业，把学习范围扩宽、挖深，“十一”前，儿子初学电路知识，儿子让我从网上搜索了一些并联、串联电路图，试着解答，最近又喜欢上了《千题巧解》和《五年真考三年模拟》等丛书，每晚写完作业都要做上一套试题，有时遇到疑难问题还求助于网络……一来儿子用课外试题检验自己对所学知识的掌握程度，二来儿子想通过更多的试题类型拓宽自己的解题思路和思维方式，做的题型多了，知识点自然就得到巩固了。
“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命力——这就是内在动力和外在动力的区别。”孩子对学习正确的认识是激发学习动机的前提，孩子学习的自觉性让我省心省事，看着儿子每晚挑灯夜战的背影，心疼是难免的，可又恨自己帮不上什么忙，有时在聊天时也给儿子提及找一对一辅导老师的事情，但都被儿子一一拒绝了，用儿子的话说“学校有老师和同学，家里有学习机和网络，提高成绩的关键在自己，学习态度和勤奋多练比任何辅导班都见效……”儿子深知勤俭持家之道，愈发地变得勤奋了。
在接触家庭教育后，我曾多次暗示儿子将“刻苦学习”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”视为“勤奋学习”和“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”，自己首先转变观念，把学习视为一件快乐的事情。小妹曾多次劝慰儿子适当放松，不要给自己太大压力；在与儿子的日常沟通中，我也一再强调成长比成绩重要，虽说学习是学生的首要责任，但并不是学生成长的唯一，要学习，也要快乐成长，儿子听后却一脸轻松地说“我并没感到自己多辛苦，也没有思想压力，初四了，班里同学都在努力拼搏，我只是用毕业生的姿态乐观面对我的学习和生活。你看，每天的跑步、每周的羽毛球、间或的萨克斯、微博更新、电视新闻、家庭聚会……我一样也没少呀，我只是在做我喜欢的事情罢了。你不也经常引导我把‘刻苦学习、勤学苦练’转化为‘勤奋学习和勤学多练’吗，只有你真正领悟到学习带来的自信和快乐，才会爱学、乐学……说不定这会儿还有不少同学挑灯夜战呢，更他们比，我轻松多了。”变好学为善学，变善学为乐学，我为儿子的勤学多练竖起大拇指！
