脱缰小马回家记
——我和韩广丰的美丽重逢
（一）前尘往事
其实，高一的时候，我就认识寒韩广丰，而且印象深刻。
一是因为我担了他们班的语文课，二是，他当时是班里的风云人物。我去上课时，难得见他一次面，问班长，有时说不知道，有时说请假了，整个人像神龙见首不见尾。
我清楚地记得有一节课，他竟然端端正正地坐在教室里，头发明明亮亮，一簇一簇往上直翘着（应该是打了摩丝之类的），精神抖擞。我跟他开玩笑说：“哟，广丰，今天有时间听课了？”这孩子狡黠地一笑：“老师，从今天起我要好好学习了！”可是好景不长，有一回不但没见人，连桌子都没了，班长说因为外出上网被停课了。
从当时的情形看，他整个就是一脱缰的小马很难驾御了。
高一因为有自己的班级，也挺忙的，没时间顾及到更多的孩子，只是徒然为他惋惜。
（二）故地重逢
没想到，一分科，我就在我班名单的最后见到了他的名字——我们在高二意外重逢了。
犯在我的手下，我不知道接下来的这一年，这匹小野马是更加疯狂，还是有所收敛。但是，既然我们有缘再相见，我不想让韩广丰在我的眼皮底下重蹈覆辙，我在盘算着怎么拉回这匹脱缰的小野马。
（三）旧病复发
高中的学习无一例外的紧张，我对学生吃过饭进教室的时间要求较严格，一般不许同学们在外闲逛，饭后半小时一定要进教室，最晚也不能在打过预备铃后再进。开学的第一天晚自习，我就宣布了自己的要求。
但是连续一个星期，他都是最晚到教室的，甚至有时候他在打过预备铃之后才姗姗来迟，这时候我已经在教室恭候多时了。每次我问他为什么总是晚于其他同学，他都是一个理由：在寝室洗衣服。我自己也感觉很奇怪，一个男孩子，怎么能每天都洗衣服呢？不过，随后我就惊奇地发现，尽管他说他每天都要洗衣服，但是一星期身上穿的都是那一件红夹克，显然他在找借口骗我。也许他知道我了解他高一的底细，他看我的眼神有点小怵，有点心虚，但是，并没有多大悔改的决心。
怎么办？严厉地批评他？在高一，他对批评早已有了免疫力，还能吃我这一套吗？不管他？长此以往，他一定会旧病复发。如果发展下去，再被学校劝退一次，不但毁了这个孩子的一生，我这个做班主任的脸上也无光啊。在新的学年，新的班级，我想他也应该有自己的上进心吧。那我何不换一种策略，努力发现他的闪光点，激发他的自信心，说不定能唤回他迷失已久的心灵呢？
（四）初战告捷
主意打定，我一边加强对他的纪律约束，一边积极寻找能打开他心灵之锁的钥匙，我渴望发现他的优点，然后表扬他，激发他的进取心。经过我“处心积虑”地找寻，我终于发现了韩广丰值得表扬的一件事情。
十一放假回来的日记，他写道：假期的早晨，我每天早晨起来跑步的时候都会拿着英语书，边跑步边背单词，一早晨竟然背会了20个单词，真了不起。我看到后，就想，这是这个孩子多大的进步啊，放假跑步的时候也知道记单词了。第二天，我就在班里表扬了他，当时我就见他很不好意思地低下了头。
这事过去没几天，我在路上碰见了他高一的班主
我没想到这一次小小的表扬能让他如此激动，竟然跑到老班主任那里去炫耀，看来，这孩子孩子很在意自己的形象，很在意老师的表扬的。
措施初见成效，我更加坚定了努力发现韩广丰闪光点努力表扬他激励他的决心。
（五）受宠若惊
机会再一次来了。
第二次写作文，从来写不够800字的他竟然第一次超过了800字，虽然内容很是一般。作文的结尾他写了这么几句话：我一定好好学习，一定把爸爸妈妈给我的爱都给他补回去，虽然我知道补不完，但是我还是要补。乍一看，这句子淡而无味，根本不像一个高中生的作文，甚至都不通顺，更别说优美了。不过，我却从这短短的几句话里惊喜地看到了韩广丰的感恩之心，他也理解父母的艰辛，也有报答父母的愿望。这难道不是一个孩子最可贵的地方吗？于是，我在本次的作文总结里把他的这段话当做优秀语段照抄下来，并批上了“朴实无华，真切感人”八个字连同其他同学的精华语句一起印发给了两个班的同学。
下一次的作文课上，当我故意从他身边走过看他的反应时，我发现他盯着印有自己作文片断的那页纸，目不转睛，大有受宠若惊之喜悦。
（六）委以重任
有一天下午，我正在办公室，韩广丰和班长进来了，那周轮到我们班办板报，他们让我在网上给他找一个汉白玉的图片参考一下。从班长口中得知，原来韩广丰是他请来的“援兵”，因为他很喜欢画画，而且画得很不错。我灵机一动，何不给他一个表现的机会，让他正式参与到班级活动中呢？于是我当场和班长商量，吸收他为板报组的成员。也许是第一次被委以重任，韩广丰激动得两眼闪光。
第二天，班长给我说：“老师，昨天韩广丰为了办板报都没顾得上吃晚饭呢！”
从此以后，韩广丰的绘画特长正式有了用武之地，而且被他发挥得淋漓尽致，每次班会或者其他班级活动，设计版面他都是不二人选，而且他干得一次比一次认真，设计得一次比一次有创意。在我搞的“感动十班十大人物”颁奖时，他们小组负责设计的请帖奖品是最漂亮的，因为上面有韩广丰费心画下来的一条腾舞的巨龙，惟妙惟肖。
一天上完课，我在教室走动，走到韩广丰前面一排的时候，王朝阳拿出一张纸对我说：“老师，你看这是韩广丰画的画，我想要，他非得卖给我，要向我讨一元钱。”我一听，乐了，接过画一看，是一张人物素描，栩栩如生。我打趣道：“我也想要，广丰，卖给我一张吧。”“老师，咱俩谁跟谁呀，拿走吧，不要你钱。”他无比大方地话语引得前后桌的同学大笑了起来。
就在那时，我知道，我和韩广丰的心理距离拉近了。他也开始变得阳光幽默了。
我很欣慰，韩广丰终于又有了一个收心的乐子。只是给了这孩子一点阳光，他就会如此灿烂。孩子是多么可爱啊！
（七）大放异彩
第六届班会，该韩广丰他们组主办。他和同桌刘慧轩合作表演了一段双簧，当刘慧轩老是笑场，站不稳说不顺时，他却一本正经，演得逼真，台词流畅，获得了大家阵阵热烈的掌声。同时，他还是主持人之一。在他主持节目的时候，我就一直在观察他，最后一个节目是他报幕，报完之后，他紧接着就双手鼓掌欢迎同学上场，非常地自然，非常有主持人的范儿。这一个细节打动了我，最后进行总结的时候，我重点表扬了他表演的认真和主持的专业，而且“新帐老账”一块算，历数他近段时间的种种让人感动的表现，这一节班会只把韩广丰给表扬得从头到脚都是优点，好像他是那晚最亮的一颗星。
（八）再接再厉
一次课间，我在走廊里碰见了韩广丰，我对他说：“广丰，我见你老班主任了，我把你近段时间的表现对她讲了，她很高兴，望你再接再厉啊！”“哎哟，老师，还差点远呢，我得继续努力了！”这孩子又一次狡黠地一笑，快速闪进了教室。看着他欢快的背影，我也不由得笑了。
（九）实至名归
学期结束，政教处给了每班两个进步快的表彰名额，我让同学们进行了公开选举，结果，韩广丰以高票当选为本学期进步最快的学生。当我亲自把荣誉证书颁发到他手里的时候，他的目光中充满了驯服的温情：“老师，谢谢您！”
在我和韩广丰重逢半年后，我终于亲眼看到这匹脱缰的小野马回家了。我长长地舒了一口气，顿觉神清气爽。
（十）老班感悟
泰戈尔曾经说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”
真正的教育是水的载歌载舞，轻柔、舒适而又不露痕迹，它存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
细细一想，努力发现学生身上的闪光点，即使没有，拿着放大镜也要找到，少点批评，多点表扬，少点火气，多点和气，像水一样以柔克刚，从而改变了学生的学习态度，让他们有了进步，这难道不是我们做班主任的最值得骄傲的事情吗？
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