儿子小时候，是一个很内向的孩子。记得上幼儿园的时候，儿子不和小朋友在一起玩，也不和小朋友在一起睡觉。我很着急，找老师“取经寻宝”，老师轻松的说：“这很正常，很多孩子都这样，慢慢就好了。建议您经常带孩子到热闹的地方去玩玩，或许对孩子有好处。”老师的话似是宝典，我有时间就带孩子去公园，串门，谁家有小孩我就去谁家，哪儿孩子多我就带儿子去哪儿。刚开始时孩子只远远的站在旁边看别的小朋友玩，慢慢的儿子靠近了一些，在后来，儿子居然敢主动的和别的小朋友搭话了，我看到了儿子的变化，真是喜在心头，乐在眉梢。看来，环境可以改变孩子的性格。
儿子自幼是一个倔强、个性很强的孩子，慢慢我发现他在和小朋友一起玩的时候，总是以自我为圆心，自己乐意的，就和别人一起玩，自己不乐意的，就“罢工”，或站在旁边看，或离开。我又开始为儿子的“不合群”忧虑。我在思考是自己的教育出了问题？还是孩子的性格所致？在反思的过程中，我终于发现二者兼备。家里就这么一个孩子，我们一家人宝贝似的供着。大事小事都想着宝贝是不是高兴。有时候孩子摔倒了，婆婆都说是怨地不平，还“狠狠”的拍打地几下。也难怪儿子做事总是以己为中心了。从此，我们全家商议，在孩子以后的生活中，我们要耐心的和孩子分析，教孩子学会“换位思考”，引导孩子“辨证”的思考问题，要学会宽容的对待别人，要尊重小朋友的想法，自己的意见不一致时，可以和小朋友共同商议，找出一个更好的解决方法。
在不断的努力中，儿子终于变得豁达一些了，也结交了一些知心朋友。并经常向我汇报朋友之间的乐事。有几次，儿子对我说：“妈妈，我告诉你个秘密吧。是我的朋友的，你可千万不能告诉别人呀！”第一次我也没有在意，孩子的秘密无非也就是一些鸡毛蒜皮的事。当儿子第二次这样对我说的时候，我问他：“儿子，你朋友的秘密你告诉别人了吗？”儿子一抬头，说：“当然没有了！我只告诉你自己。”我又问：“那你朋友告诉你时说可以告诉我了吗？”儿子看着我说：“没有。可是你是我妈妈呀！你会为我们保守秘密的。我相信你！”呵呵，高帽子戴上了！我耐心的对儿子说：“儿子，朋友把秘密讲给你听，是相信你。而你把朋友的秘密讲给了妈妈，这是不合适的。虽然你相信妈妈，但是最重要的是要给朋友保守秘密，你说呢？”儿子如有所思的说：“还是妈妈说的对！”以后，再也不听儿子把朋友的秘密告诉我了，倒是经常给我说：“妈妈，我有一个小秘密，想要告诉你！”不管儿子说的秘密是什么，我也从来不泄露，所以儿子对我是非常相信的。
儿子虽然个性很强，但没有影响他的热心。小朋友有了什么困难，儿子总是热心的去帮助别人。有时还拉上我。儿子有一个朋友，父母都比较忙，有时老师让家长帮着孩子准备什么学具等东西时，儿子常常是准备两份，还真是解除了好朋友的后顾之忧。有一次儿子和他的好朋友出去玩，玩累了打电话说要我接他。没想到接儿子时，儿子说：“妈妈，你先送我的同学回家吧。我在这儿等你一会儿。”临走时，又告诉我：“妈妈，一定要把我同学送到家啊，我们都累得不得了。”儿子的热心让我感动，我不能拒绝，东一趟西一趟的把几个孩子送回家，才带着儿子“打道回府”。我们都累得不得了，但是心里感到非常的高兴。儿子说：“帮助别人也是一种快乐！”
儿子慢慢的长大了，现在已经是一个初中生了，儿子告诉我，上了初中，他学会了主动地与别人交往，所以在一个月内，她就认识了班里的所有同学，还交了几个知心朋友呢！
我打心眼里为孩子高兴。从一个沉默寡言的孩子到一个开朗活泼的小伙子，孩子成长的过程中需要家长太多的引导，需要同伴之间相互的帮助和影响。在和同伴的交往交流中，孩子会慢慢的变得豁达、热情，会逐渐的学会尊重、学会自重，学会做人、学会做事。
