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声学现象——8(2)班学生物理作文选作文

2018-05-13 
声学现象——8(2)班学生物理作文选老师的话:8(2)的同学有一部分写成了《声学现象》,虽然不是老师规定的题目,但
 

声学现象——8(2)班学生物理作文选作文

 

 

声学现象

——8(2)班学生物理作文选

老师的话:8(2)的同学有一部分写成了《声学现象》,虽然不是老师规定的题目,但是总结的也更全面,所以,也被老师选上了博客。希望同学们下次注意,按要求去写。

写的认真的同学有:樊海靖、冯潇宁、康宁。对以上同学提出表扬。望同学们继续努力!

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声学现象

8(2)班  樊海靖

春节,是孩子们最喜欢的日子。因为可以有压岁钱来填囊。

蓓蓓是个听话乖巧的小女孩。春节里她和爸爸妈妈一起回老家。家里人为了庆祝,买了好长的鞭炮来表达自己的快乐。

声音响了,蓓蓓却被吓哭了。爸爸问她怎么回事,她说:“声音太大了,一下子让我给吓着了。”

这是什么原因呢?

哦!原来是由振动发出的声音的响度过大,让蓓蓓给吓着了。物体的振动可以发出声音,声音由介质传播,进入耳朵、引起鼓膜的振动,然后传给听小骨、听觉神经,从而听到声音。人最大承受力为150dB,如果忽然暴露在150dB的地方,就会失去听力。而分贝是表示声音强弱的等级。如果长期生活在90dB以上的环境中,听力会受到严重影响。而我们平常听到的噪声,是发声体无规则振动时发出的声音。

苧苧是个爱提出疑问的小姑娘。有一次,她为了听一听自己的歌声,用录音机给录了下来。当她兴高采烈地把录音机打开以后,却听到了与自己平时唱歌不大一样的声音。这是为什么呢?她又发出了疑问了。

在网上查过之后,她终于找到了令她心满意足的答案。因为在平时自己说话唱歌时,自己所听到的声音是由空气传播和骨传导两种方式组成的。而在录音之后,所听到的声音单单是由空气把声音传播到耳朵里的。所以声音就不一样啦!而贝多芬在耳聋后,也是采用的骨传导方式而继续创作。

伊儿是个热爱钢琴的女孩。能够弹奏出优美动听的音乐,就是她这一生最快乐的事情。这些美妙的音符发出不同的声音,让人听着舒心悦耳。而这些美妙的声音则全部是由音调的高低来决定的。物体振动得快,发出的音调就高,振动得慢,发出的音调就低。而每秒振动的次数就是——频率。频率的单位是赫兹,简称赫,符号“Hz”。而我们平时听不到的超声波和次声波,是分别高于20000Hz和低于20Hz的。

我们在听到一个熟悉的人说话,听出来是钢琴在演奏——都是音色的功劳。当听到钢琴声时,你不会说它是小提琴。这就是音色。而不同发声体的材料、结构不同,发出的声音的音色也就不尽相同。

大千世界,无奇不有。许多未知的知识,还需我们继续探究。

声学现象

8(2)班  康宁

“滴滴滴”,汽车鸣笛发出了声音;“呱呱呱”,池塘里的青蛙欢快地叫着;人们彼此在交谈……我们生活在一个充满声音的世界里,到处都能听到声音。

声是由物体的振动产生的。说话时声带在振动,敲鼓时鼓面在振动,风吹动树叶哗哗响,树叶在振动。声音的传播需要介质,空气也是传声的介质。我们周围充满了空气,空气为人类、动物传递信息提供了便利条件。

把一颗石子扔进水里,水面就会形成一圈一圈的水波。声音的传播跟水波的传播类似,我们把声音的这种传播形式叫做声波。

你去过北京的圜丘吗?当人站在中央台上说话,会感到声音特别洪亮。其实,这是利用了声学中的——回声。声音的传播快慢用声速来表示。

每个人都有两个耳朵,但有耳朵就能听见声音吗?不是的。当耳朵内部结构受损,就不能听见声音了。不过,现在有骨传导助听器就能听见声音。声音通过头骨、颌骨也能引起听觉,这种传导方式叫做骨传导。为什么人有两只耳朵?这是因为双耳效应。有两只耳朵能更好地判断发声体的方位。

声音有三大特性——音调、响度、音色。什么因素决定音调高低?——频率。频率的单位为赫兹,符合Hz。人能听见20Hz——20000Hz的声音。响度就是声音的强弱,振幅是决定它的因素。为什么大家能分辨出不同乐器的声音呢?因为它们的音色各不相同。

声现象在生活中处处可见,只要我们勤观察、勤思考,就能发现隐藏在其中的物理知识。

声音三兄弟

8(2)  冯潇宁

在声音家族里有三个兄弟:响度、音调、音色。

这一天,声音家族要选族长,三兄弟就争执起来了。

响度说:“族长应该是我,人类能否听到声音,就看响度的大小。”

音调说:“不对,你响度再大也没有用,如果没有我音调的高低,你也是一个声音的大小而已,没有什么特点。况且离声源远了,你响度就变小了。再说了,次声波和超声波别人也是听不见的。所以,族长应该是我。”

音色说:“不可能!你音调也只是有高有低,人类能辨别出各种人、各种乐器的声音,都是靠我的音色。”

“都别吵了!”老族长“声”站出来说话,“你们都是好兄弟,别吵了。响度,你是由物体的振幅决定,只有声音的大小区别,并无声音的高低之分;音调,你是由物体振动的频率决定的,虽能改变声音的高低,却不能增加声音的了音量;音色,你是由物体的材料、结构决定的,有声音好坏之分,却又没有了声音的高低和大小。这就是你们,每个人既有自己的长处又有自己的不足,你们应该互相帮助,而不是互相吵闹。”

老族长的话说得三兄弟都低下了脑袋,一声不吭。

老师点评:这是选出来的有代表性的作品,构思巧妙,风格不同,把物理知识用不同的形式展现了出来,让我们看到声音三特性的重要性。

 

 

 

 

 




 
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