一种花有一种花的芬芳和艳丽
读《影响教师的100篇教育美文》，其中《老师，别样的富翁》中有这样一句话让我深思：“自然界是多元化的，只因有了鸟语花香、湖光山色，有了高山流水、溪流江河，有了清风明月、蝉虫吟唱，有了清风飘洒、冬雪飞舞，有了种种不同的载体，才有了大自然的多姿多彩、勃勃生机。”
班里的学生又何尝不一样？小根思维缜密、小曼善良如水、小韬思维敏捷、小杉才华横溢、小坤理科高手、小红心直口快。如果“按照成绩论英雄”的话，再优秀的学生也有三六九等之分。于是就有了按照成绩排桌、按照成绩排考场的做法，这种刺痛教育，深深地伤害着学生。在冷漠、歧视中奋发有为的学生少之又少，“破罐子破摔的”却是大有人在。
上次儿子期末考试时，他生气地说：“这次考试按成绩排场，结果我的不知怎么回事被排在最后一场，同学们问我在哪一场，我都不好意思说。我不愿意在那个考场考试，太伤自尊了！”我赶紧安慰儿子：“学校把你安排错了，你的成绩很优秀，那咱们不能因为这找老师换考场啊！再说，学习是为了丰富自己，不是让别人看的；就好像你劝妈妈一样，写文章不应该是为了发表而写，不应该是为了得到校讯通上的XXT，是为了丰润自己啊！”
儿子虽然没有再说什么，可是从他的考试成绩中看的出来，确实受到了影响，当他分析成绩时第一条原因就是：“被安排在最后一场，让世界所有的人都认为我是差生，我受不了。”儿子的话让我震惊，让我如坐针毡，想想每次考试时，为了得到较为真实的成绩，每次都按照成绩排场，想想那坐在考场最后一排的学生的心情会有多么糟糕。他们在自卑、胆怯、抑郁和恐慌中成绩怎么能得到正常的发挥？下周一的考试我要痛改前非，不再按照成绩排场，让学生们在心情舒畅中超越自己，我只需监场时多转转就好了！
