有效沟通 家校同盟
孩子进入初中，是不是家长就可以完全放手了呢？答案是否定的。因为沟通能让家长和老师更全面地了解孩子的情况，也能帮助家长找到解决问题的有效途径。可以说，有效的沟通能让家校成为同盟，促进孩子成长和提高。
有的家长不是不想见老师，而是出于好心，怕耽误老师的时间，或者是怕老师说孩子的一些不是，自己面子上挂不住。
其实，在教育孩子的方向上，老师与家长是一致的，都希望孩子成人成才。那么，家长与老师的沟通交流应把握怎样的度才能形成教育合力呢？
首先，家长对老师要尊重和理解。尊师重教是美德。老师不是完人，家长不能用挑剔的眼光看老师，而应该发现和引导孩子学习老师的长处。古人说：“一日为师，终生为父”。对辛勤的老师们，家长要怀着一种感恩之心。理解老师工作的辛苦，尊重老师的劳动，这样家长在与老师交流的时候就会考虑选择合适的时间和方式。因为教学工作繁重，家长到校与老师交流的次数最好一个学期一、两次。而且，要提前打电话和老师预约面谈的时间。
其次，家长要打好腹稿，谈话抓住重点。对孩子的评价要客观，既不能一味地夸耀，也不要过分地谦虚，以免带来不良的印象。老师怕这样的家长——喋喋不休地说，却不知其所云。老师烦这样的家长——夸夸其谈，指手画脚，俨然专家。家长的时间宝贵，老师的时间也很宝贵，所以，家长最好把要交流的几个问题提前设计好，谈话的时候条理清晰地进行。家长主要反映自家孩子的情况，目的是听一听老师给出的指导性建议，同时，了解孩子在校的情况。所以，说要说得清楚，听要听得专注。
再次，家长要及时落实和反馈。对于老师指出的问题，家长要督促孩子改正，对于不足的地方要和孩子一起想办法来弥补。跟踪观察，当孩子有了改进和提高，家长可以通过电话、短信或书面交流及时反馈给老师。保持联系的畅通，就能及时了解孩子情况，让孩子获得持久的成长的动力。
随着孩子年龄的增长，家长要慢慢放手，但放手不等于放任。家校联盟为孩子打造一片蔚蓝的天空，让孩子能飞得更高，飞得更稳。
