真诚为孩子们鼓掌吧
《优秀是教出来的》读后感
开发区一中 张春旭
《优秀是教出来的》是一本不可不读的好书。美国优秀教师克拉克先生所著的这本书，从餐桌礼仪到积极心态培养，从学习、生活到学会感恩，内容涵盖了青少年成长的方方面面，它告诉我们，每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们让孩子们置身于充满新鲜感的教育氛围中，只要让他们感觉到自己确实是被人需要、被人爱着的，只要让他们成长并快乐着，那么，即使是令人头痛的问题学生也会成长为举止得体、品行高尚的好孩子。
这本书主要是对青少年的养成习惯教育的培养，比如说话要讲礼貌；沟通眼神很重要；真诚祝贺获胜者；相互支持创奇迹；满招损，谦受益；主动询问表关心；打喷嚏时捂住嘴；不良姿态惹人厌；谢谢传递好心情；开开心心收礼物；制造惊喜添情趣；互相判卷守秘密；全神贯注来读书；回答问题要完整；不要主动讨奖品；完成作业不拖延；行动迅速效率高；做事应该有条理；别对作业发牢骚；自觉学习守纪律；课堂秩序严要求；吃东西的小秘密；见到老师问声好；上厕所，讲公德；热情接待来访者；善意对待每个人；人在窘境莫旁观；遇到难题找老师；餐桌礼仪真优雅；垃圾随手来清理；接受服务要感谢；乘坐公车不吵闹；记人名，需用心；吃东西，莫贪心；主动帮人捡东西；进门出门懂礼节；“对不起”仨字很神奇；公共场所须安静；赞美之词挂嘴边；开会更要守纪律；彬彬有礼打电话；旅行结束表谢意；搭乘扶梯靠右站；排列队伍要快、静、齐；解决纠纷要冷静；看电视时别说话；特殊规矩有新意；遇到麻烦找老师；坚持信念和主张；烦恼没啥大不了；梦想面前别犹豫；改正错误长经验；诚实品质最可贵；抓住现在这一刻；七件事情伴一生等等。
在《真诚祝贺获胜者》里，克拉克先生说道：我们无论在哪里工作，都应该有这样一种相互支持的氛围、一种同志之爱。不管什么时候，当人们因为他们的努力而获得表扬和奖励后，他们往往会把工作做得更好。他努力给学生们做出一个榜样，那就是一个真正的团队和家庭是相互支持、相互鼓励的。当班里出现什么值得表扬的事情时，他就先带着大家鼓掌。有时是在一段精彩的发言之后，有时是某位同学考试得了高分，或者是谁写了一篇优秀的作文。也有的时候，一个学生得的分数并不高，但他确实进步了，我们也会为他鼓掌。在这种环境下教书和工作能引导人积极向上，同时也充满了乐趣。人们应该在每间教室，每个工作场所努力制造这种氛围。
想想在我们平时，我们真诚祝贺获胜者的时机并不是很多，有些孩子在班级里进步了，不能得到及时的表扬，他们的心情一定有些沮丧。而在相反的方面，我尤其有些感触。最近我在初一·三班上课，我很清楚地王乐同学一开始他的上课习惯、学习习惯并不理想，上课好说话，为此我点了他几次名，但效果并不见效。后来，我发现他的一点闪光点，及时表扬了他，他的课堂表现非常好。以至于我又表扬他，他越来越好了，看来还需要为他鼓掌！
真诚为孩子们鼓掌吧！你将有越来越多的惊喜！
