让校园因“德艺双馨”而美丽
——学校德育体系之我见
胡锦涛书记说：“坚持以德育为先，坚持以能力为重，坚持全面发展，教育中这三个坚持一个也不能少。”每个学生都有一双隐形的翅膀，一个是智商，一个是情商，一个也不能少。
锁定一个培养目标——四个学会
学生学习再好，如果没有较强的社会实践能力和创造意识，那就是次品；如果没有强健的体魄和健全的心理，就是废品；如果没有良好的思想道德素质，那是危险品，为此，学校应确立“学会做人，学会求知，学会做事，学会协作”的培养目标,用《中学生日常行为规范》《中学生礼仪规范》规范学生的言行，养成良好的习惯，学好科学文化，锻炼强健的体魄，使学生全面发展。
打造两个精品活动
1.开展“一中因你而美丽”影响校园十大好学生评选活动，学校应本着“你的学习成绩不一定是最优秀的，但你的故事最感人的，你的精神是最可贵的。”在全体学生中展开评选活动，当选的十大好学生的事迹和照片在宣传栏中展出，为学生树立比学赶帮超的榜样。
2.阳光两操活动，搞好体育锻炼，坚持每天锻炼一个小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。学生在操场上跑操，响亮的口号，整齐的队伍，是一中亮丽的一道风景线。
坚守三个教育阵地
1.扩大宣传教育阵地，学校应充分利用校园广播，开展“鼓励小爱心，培养大爱心”的活动。每周让各班学生交上好人好事，周一周二在学校广播上轮播，树立身边的榜样，使学生的言行越来越规范，越来越文明；板报，文化墙，专题辅导讲座等宣传渠道，定期对学生进行道德，法制，文明礼仪，安全卫生，理想信念，价值取向，校规校纪，知恩感恩等教育。
2.充实班级活动的阵地
a.班级史记——幸福微积分，每天必须记录班里的好人好事2-3名，像小李生病了小王替他值日等等诸如此类的，放大生活的美好瞬间，把生活美好的偶遇最大化，在第二天早上的晨会上表扬，相信班级的每个同学都会有过电的感觉，心底那份美好的烙印久久不能散去，它们碰撞，燃烧，铭记，能成为学生学习的直接动力，一天中除了温暖，感动，还能有什么样的话题呢？
b.每天的晨会，用“小故事 ，大道理”的方式给学生智慧，用鼓励人心的话语表扬班级史记上的学生，点评昨天班级管理的情况。
c.主题班会每周一节，周周有重点，像不要平庸地生活；坚持路上有风光；让生命与时间赛跑；自信从现在开始；我心中的班级；我爱学习；践行礼仪从校园做起；让班级因我而美好；滴水石穿透，功到习惯成；成功始于目标；挫折——生命因你而精彩；善待嫉妒；花开有时,青春有约；永恒的长征；每逢佳节倍思亲；激发青春潜能，绽放生命光彩；我与学校共呼吸等等，同时，结合一些特殊的节日，母亲节，教师节，地球日，无烟日等开展不同的班会教育活动。
例如：“学生夸夸老师”班会，让本班老师坐在嘉宾席上，真实地用一件事，一句话或者老师的某个特点，亮点谈，像亲切型的；尊重学生型的；爱心型的；宽容型的；教育教学水平高型的；敬业精业，乐于奉献型的；具有幽默感的老师；多才多艺型的；具有一定风度的气质型的老师。每一位老师都需要被赏识，需要领导的赏识，同事的赏识，还有学生的赏识，而学生对老师的赏识，证明了学生对老师工作的认可，对老师来说很重要；对学生来说了解了老师的特点亮点，辛劳辛苦，也就懂得尊重了。对学生而言是尊师教育，对老师而言是教育和鼓舞，可谓一举两得。
再例如：“入学和毕业教育”的教育 ，每年学年，学校应根据不同年级特点开展为期一周的入学教育活动，让学生熟悉学校，熟悉规则，强化自我约束意识。高一新生组织为期一周的安全教育，校规校纪教育，熟悉规则，内务整理训练，树立集体感荣誉在内的军训。高二侧重进行安全教育，遵守校规校纪教育，文明行为习惯的养成教育；对高三重点进行理想前途教育。
毕业生文明离校应该是学校一大亮点，校园广播轮播“致全体毕业生的一封信”，同时征集毕业生给母校的留言；高考时悬挂祝愿毕业生取得优异的成绩，考后悬挂欢迎考生凯旋的横幅，校园广播轮播欢迎词，表彰优秀毕业生，让学生带着留恋和感恩离开学校。
d 养成教育月月有主题，21天养成一个好习惯，做好同一件事，为幸福地人生奠定坚实的基础。活动之初，每月确立不同的习惯主题，由各班召开主题班会，从思想上引领，做到态度上认可，行动上落实。8月礼仪习惯，9月生活习惯，10月卫生习惯，11月学习习惯，12月守纪习惯，1月体育锻炼习惯，2月阅读习惯，3月尊老习惯，4月书写习惯，5月合作习惯，6月表达习惯，7月反省习惯。每个月结束后，每个学生每个班都要交习惯养成记录，收获感受，另外与任课老师根据自身的学科特点，开展与21天习惯养成活动，月底评选当月的“行为习惯标兵，”校园广播轮播标兵的收获感受。
3.开辟德育工作坊阵地（心理咨询室）， 选聘有热情有经验的教师组成，培训心理咨询师，对学生举办讲座，进行心理辅导，组织特色活动，问题学生的帮扶，突发事件的处理，心理健康等各方面，力求寓严肃话题于简短故事中，引起学生热情及理性的思考。经常给班主任发一些励志故事，班主任就会“时时有经典故事，处处有雅言。”收集整理21天养成教育案例，跟踪档案。
坚守4个德育队伍建设
1.全体一线教师德育队伍建设 ，智慧需要用智慧来培养，美德更需要用美德来熏陶；没有德艺双馨的教师就培养不出德才兼备的学生。教师队伍的素质，是养成教育的关键，学生良好习惯的养成，主要靠老师去熏陶，去感染，去引导。因此，开展养成教育，关注教师队伍的专业成长。
为了增加老师的儒雅内涵，让老师实行“十二项修炼，”修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的眼睛，让它丰富传神；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它犹如涌泉；修炼自己的脾气，让它惹人喜爱；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光灿烂！美德是可以传染的，让微笑的礼仪，诗歌的脚步，美妙的声音在雅行教育中开始吧！
教师成长“八个一工程，”a.每年每学期确定一条对自己实际工作有一定指导意义的教师心语，每年写不同的教学心语，如提醒自己关爱学生，鼓励自己勤奋敬业，警示自己注意教学环节等等。b.每学期和一个问题生或贫困生结对子，交朋友。c.每学期至少交一篇德育案例，对自己所教的学生有典型事例分析及评语。d.每周找一个学生去谈心。e.每天给学生说一句鼓励的话。f.每学期就德育工作认识做一个书面交流，g.每月对教师进行一次德育培训。h.每月读一本书活动，每年学校为老师推荐几本书，定期进行成果交流展示，如读书笔记交流。
2 抓好德育专任教师队伍的建设 ，这支队伍有政教主任及政教处人员，宿舍管理员及德育教育坊老师组成，他们应该热爱德育工作，具有高尚师德，强烈的事业心，富有爱心和耐心。德育专任教师每天召开一次政教工作例会，反馈工作情况，交流工作经验，探讨工作方法，明确工作重点。
3.抓好班主任队伍建设， a.每两周一次的班主任工作例会，总结工作成绩，指出不足，对每一位班主任提出要求，使其干有目标，做有方法。b.举行班主任“百家讲坛”，描述德育故事，写下为师之旅中的心路历程。c.举行班主任演讲大赛或者优质班会课大赛，培训，交流，提高班主任专业的成长。d.一周写一篇教育反思，教育反思是一种冷思考，可以使我们的教育行为脱离狂热回归理性。首先可以提高专业境界，积累许多材料，记录许多经验，思考问题既有深度，也有宽度。其次可以提高实际工作能力，遇到困难不再抱怨，而是用心思考，认真考虑解决方案，然后付诸于实施，及时总结，许多问题就迎刃而解了。最后提升精神层次的追求，更是心灵的探寻和释放，这之间有多少故事值得我们珍藏，有多少真情给我们永恒的温馨，有多少教育智慧让我们怦然心动，有多少失败让我们刻骨铭心，把这些记载下来，作为一生的伴侣，也不枉为这个我们钟情一生的事业。不为别人，为我们自己留下生命成长的痕迹，也值得我们用心血去笔耘。
4.抓好学生会干部队伍建设，每学年一开学，学校都要开始学生会的选举，有政教处牵头，班主任推荐，形成新一届学生会。学校对学生会做岗前培训，指导工作方法，规范操作程序，以提高学生干部的自身素质，工作能力和科学水平。
