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亲子共读《夏洛的网》(一)作文

2017-07-17 
(妈咪在线)亲子共读《夏洛的网》(一) 很久没有坐下来和孩子一起共读一本书了。今晚,看到写完作业的儿子一个人

             

        (妈咪在线)亲子共读《夏洛的网》(一)

 

很久没有坐下来和孩子一起共读一本书了。今晚,看到写完作业的儿子一个人坐在沙发上看书,我便坐到了儿子身旁。儿子一见,高兴地问:“妈妈,您也读吧?看来,儿子很愿意和我一起读书啊,这好像更激发他读书的热情。

于是,我俩的共读就开始了。

我们共读的书名是《夏洛的网》,共读的章节是前三章。以下是我们共读时的记录。

 

 

      亲子共读《夏洛的网》(一)作文

 

 

    第一章 早饭前

 

这一章的主要内容是:弗恩家的母猪生下了一窝猪崽,其中有一只小猪太小太弱,弗恩的爸爸觉得这只小猪不会有出息,所以决定把这只猪杀了。可弗恩却想把这只猪留下,不让他爸爸杀。

读的时候,儿子问我:“妈妈,落脚猪是什么意思?

我看了看他,说:联系文中的意思,你想想它是什么意思?”

儿子一本正经地说:“按书上的意思应该是很瘦小还很虚弱,对吗?

我:嗯,你想得很对,就是瘦小虚弱,落脚猪就是说先天性的发育不良,体质弱,体重轻的那种猪。”

儿子:“那这种小猪养不活吗?

我:不知道。弗恩的爸爸不是说不会有出息,麻烦大吗?看样子应该也能养活吧。

儿子:能养活,他爸爸还杀小猪?”

我:“肯定是不好养,费气。你给我说说,弗恩是怎样说服他爸爸不杀小猪的?

儿子:弗恩说,小猪生下来小,它自己也没办法,要是我生下来的时候也很小很小,你也把我给杀了吗?

我:这句话说明弗恩是怎么的一个人?”

儿子:“这说明弗恩很有爱心,她的爸爸要杀死那只弱小的小猪,是她把小猪救了,还给小猪起了个名字叫威尔伯。她还准备付出很多心血来照顾小猪。

:弗恩是怎样来照顾小猪的?让我们继续往看。”

 

 

 

 

    第二章   小猪威尔伯

我们共读后,我问儿子:这一章,讲得主要内容是什么?”

儿子:“主要意思是说,弗恩每天都喂威尔伯,早上喂一次,下午喂一次,晚上喂一次,睡觉前再喂一次。弗恩还让它坐婴儿车, 带着它散步、游泳。而且,她的爸爸还给威尔伯做了新家。可是,当弗恩把威尔伯养到五个礼拜大的时候,弗恩的爸爸想把威尔伯卖了。没有办法,弗恩只好把威尔伯卖给了她舅舅。

等儿子说完,我给了他热烈的掌声:概括得不错哦!”

儿子见我又是鼓掌又是表扬,先是有点害羞否,而后对我说:“妈妈,您看,弗恩多幸福啊?

我:什么意思?”

儿子:“小猪多脏啊,可是弗恩却能喂养它,并且还带着它快快活活地玩耍。您说她幸运不幸运啊?我想养个小猫小狗您都不让。

我:哦,原来如此。但是,小猪不是也卖到她舅舅家了吗?”

儿子:可是,弗恩享受到了养猪的乐趣啊,那肯定可有意思了。

哎!想想孩子说得也是他的心声,也不是没道理。人家能养小猪,我为什么就不能让他养小猫小狗呢?

想过后,我又问:你刚才不是说快快活活吗?你能不能再说出一些这样的词语?”

儿子:“小菜一碟,这是AABB词语,像这样的词语有干干净净、点点滴滴、地地道道、红红火火、安安静静、明明白白、日日夜夜、时时刻刻……

我:好了,好了,你知道的还真不少啊!那这一章告诉了我们什么?”

儿子:“弗恩非常爱威尔伯,威尔伯也很喜欢弗恩。可是,威尔伯却被卖到了舅舅家。

第三章   逃走

 

    威尔伯到了弗恩舅舅家后,弗恩每天都去那儿看威尔伯,威尔伯一看到弗恩就很高兴。一天下午,弗恩没有到,威尔伯感觉很无聊,它不想睡,不想刨地,它站厌了,也躺厌了。忽然,它看到一只母鹅站在栅栏外面,母鹅说:“顶顶中间那块松木板,就可以出来。结果,威尔伯真得出来了。它高兴的用鼻子拱地,拱了一大片后,朱克曼太太看到了,就赶紧让霍默和勒维去抓威尔伯。威尔伯没有让他们抓到,霍默提了一桶泔脚引诱威尔伯,结果威尔伯又被引回到了猪栏。

    读完这章后,儿子说:“这头猪,想跑出去,怎么又回来了?”

    我:它为什么要跑出去,是呆烦了还是想出去找东西吃?

         儿子:“我想它应该有点烦,不过它感到寂寞无聊是真的。

         我:小猪住在新的谷仓里,冬暖夏凉,还有很多的朋友,它还无聊?

         儿子:“虽然弗恩没忘掉它,几乎天天来看它,可它感到没有乐趣,以前多美好啊,又是散步,又是坐婴儿车,还游泳。可是,现在却不能了.

         我: “哦,所以,它就想逃出去?

         儿子: 昂,出去外边看看外面的花花世界。”

    我: “哟,还花花世界呢?那它逃出去后,怎么又想回来了,它是怎样想的呢?”

儿子: “出去后,威伯不知该怎么做,不知往哪里跑。它感觉好像每个人都在追他。它想,“如果这就是美好的自由,我还不如被关在我自己的院子里呢。它还想,“我真的太年轻,还不适合一个人在这世上闯。”

我:通过小猪的想法,我们是不是觉得小猪还挺切合实际的。认为自己现在还小,还是往自己家里好。是不是?

儿子:“对,妈妈,我也觉得哪都没有自己的家好。”

我:现在,有的孩子不听家长的话,和家长生气,和家长吵闹,甚至还离家出走,他们做得对吗?”

儿子:“肯定不对,大人都是为我们好,怎么能离家出走呢?不过,我们有时是一时不理解,想通了,理解了,肯定会后悔的,也肯定会回家的。

      我:“你能这么想,很好,记住,家是最温暖的地方,不管你们怎么做,家里总是有你们爱吃的饭菜,还有最爱你们的人在等待着你们,家的味道是最香最香的,家的味道也是你们最熟悉最熟悉的。

 

 

 

转眼间,到了睡觉的时间。我和儿子依依不舍地合上书。洗漱时,我们还在讨论书中的内容。亲子共读不但激起儿子读书的热情,也让我再次享受到了共读带来的快乐与幸福。

         亲子共读《夏洛的网》(一)作文

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