本篇字典！老师！好习惯！，本文作者为吴宗洋，是一篇小学生作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
惯？习惯！顾名思义，习惯分成两部分：“习”和“惯”。习惯中的习，就是学习；而他们的惯，则是成为自然了。所以，这习惯就要好。什么？我的好习惯？那么就不得不提起字典这位老师了——请看：在小学认识课文中，就要学会生字。而在以前三年级，有些字对我们来说还是天方夜谭。有一天，我聚精会神地给妈妈读一篇课文，读着读着，遇到“生字拦路虎”，卡壳了。我马上猜着读过去。眼神敏锐的妈妈察觉到什么：“咦？不对呀！”我没好气地说：“不知道什么字，怎样读？”妈妈说：“查字典呗！”啊？我恍然大悟。
我小心翼翼地从书包里拿出新买的字典：呵！字典身穿红衣裳，头顶黄色帽。我按偏旁查找，终于像发现新大陆一般：“找到‘垫’了！读dian！”妈妈意味深长地说：“字典就是好啊！”
然而，我却不这样认为。字典好虽好，可是太麻烦了。有些生字用猜的方法也可以猜对呀？还可以节省时间呢！后来有一件事使我甘拜下风地认字典为形影不离的“老师”，也从此养成了好习惯。
四年级有一堂课。张老师让我们认几个生字。被叫到的几位同学都读不出来，偏偏老师这时候叫到了我。我忐忑不安地站起来，心想：这些字我都认不得呀！干脆猜一猜吧？！我结结巴巴地道：“xin……嗯，lu……”还没说完，就被同学们的笑声打断了，老师也好像要火山爆发了。
我脸红得像只憋尽力气打鸣的大公鸡，恨不得立刻削尖脑袋钻到地缝里。忽然，我急中生智：找字典呀！我连忙翻开字典，啊！太好了！我流利地说：“我知道了，读jin,li，他们可以……”老师欣慰地对我点头，啊！字典又一次挽救了我的尴尬。顿时，我对字典有了极大的敬佩，现在遇到生字，我不是猜，而是查字典，速度还很快呢！
几个月过去了，妈妈买菜回来，忽然想到什么，便问：“你好久没问我字……是不是又猜了？”于是不由分说把我骂个狗血临头。我也不恼，神秘兮兮地说：“我有一位老师，自然不用问喽！”“谁呀？”妈妈余怒未消。“字典！”我笑嘻嘻的喊道。
习惯习惯，好习惯伴我成长。在我的“习惯树”上，将会有许多好习惯果，伴我快乐成长！
字典！老师！好习惯！ 吴宗洋 1200字
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