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2010年高考复习指导-标点符号用法(4)

2010-03-30 
校领导宣布了得奖班级的名单:一年级的三班、四班,三年级的一班、二班、五班,六年级的三班、六班。

  结论:

  6、括号

  行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。

  例如:A)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

  B)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

  下列括号用法正确与否,请判断之。

  ①猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。)面前,把他的帽子摘了下来……(╳)

  【解析】看例题A可知,括号内的句号多余。

  ②除了诗,(因为诗是最难译的)雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。(╳)

  【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ③果戈里的《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要紧的后句删去了)。(╳)【解析】看例题B可知,句号应在括号内。

  ④如果国度主权遭到贬损或剥夺,个人的一切就将失去保障(包含人权在内)。(╳)

  【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ⑤我市上半年工业总产值增幅和乡(含乡)以上工业总产值增幅分居全省领先程度。(╳)

  【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ⑥20世纪末,能源危机、人口多余、资源损坏(尤其是淡水资源)、环境恶化,以及接连不断的灾变,向人类敲起了警钟。(╳)【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ⑦珠宝行重质量、讲信用,终年聘任荣获国际(FGA)、国内(GIC)珠宝鉴定师资历的专家监视商品质量。(╳)【解析】不该使用括号而用了括号,删去两个括号。

  思考:你对内括号和外括号有什么认识?一定要看懂括号内容解释的内容。

  结论:

  7、破折号

  1)行文中解释说明的语句,用破折号标明。

  例如:A)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

  B)为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。

  2)话题突然转变,用破折号标明。例如:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

  3)声音延长,像声词后用破折号。例如:“呜——”火车开动了。

  4)事项列举分承,各项之前用破折号。

  下列破折号用法正确与否,请判断之。

  ①专家们经剖析以为,打捞俄潜艇,最可能被采取的方法便是混合打捞法――即先行封舱,将内水抽干增添潜艇自身浮力,再应用浮吊、浮筒来起浮沉艇。(╳)【解析】即与破折号功能相等。

  ②这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔――吉林市。(╳)【解析】由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。

  ③这一切,使人们想起了解放前――一九三七年大旱五十天,赤地千里,四处逃荒的悲惨往事。(╳)【解析】由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。

  ④在亲人金珠玛米――解放军――的辅助下,我很快就恢复了健康。(╳)【解析】该用括号的地方用了破折号。

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