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2010年高考复习指导-标点符号用法(3)

2010-03-30 
校领导宣布了得奖班级的名单:一年级的三班、四班,三年级的一班、二班、五班,六年级的三班、六班。

  ①这个学期本系决定开五门选修课,一门是社会学,20个课时;一门是世界文学史,约30个课时;一门是中国哲学史,30个课时;一门是西方美学概论,20个课时;一门是心理学概论,25个课时。(╳)【解析】在总说性话语的后边要用冒号。

  ②李博的爷爷刚从乡下回来,给我们带来了许多农村的土特产品。他一副神秘的样子问我,“你想不想去乡下看看呀?”(╳)【解析】在提起下文词语后要用冒号。

  ③总公司领导认为:造成这次事故的主要原因是:一、具体施工单位对安全问题不重视,只抓生产进度,不抓安全;二、具体操作人员违反安全操作规程。(╳)【解析】两个冒号不可同时使用在同一句里。

  ④公司领导决定召开一次中层领导干部会议,讨论:本公司发展扩大业务范围的问题。(╳)

  【解析】滥用冒号。

  ⑤)“这是国家财产,不能随便动!”王师傅看不惯这几个人的作派,严肃地说:“就是拿走这里一根铁丝,也是破坏行为!”,((╳)(【解析】说在句子中间,应用逗号。

  ⑥(2004年全国卷)《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。(╳)【解析】冒号赘余。

  ⑦本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。(╳)【解析】冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家“王安忆、王小鹰、程乃珊”,却不能管到最后一句“在一起谈笑风生”。所以,冒号改为破折号,起局部解释作用。

  ⑧李老教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。(╳)【解析】句末点号应在引号内。

  思考:在什么情况下使用冒号?在上面出现的四种情况下能使用冒号。

  结论:

  5、引号

  1)行文中直接引用的话,用引号标示。

  例如:A)爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

  B)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

  C)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。

  2)需要着重论述的对象,用引号标示。

  例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

  3)具有特殊含意的词语,也用引号标示。例如:这样的“聪明人”还是少一点好。

  4)单引号(略)

  下列引号用法正确与否,请判断之。

  ①去年一年,日本广岛县为了笼络中央内阁官员,竟举办了474次所谓的非正式联谊会。

  (╳)【解析】“非正式联谊会”应加引号

  ②以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。(╳)【解析】《团结、友谊、交融、发展》为引号

  ③耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”(╳)【解析】此句俗话应为“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉,后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”

  ④我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。(╳)【解析】要去掉引号(不是强调的对象)。

  ⑤我们的口号是“一切为了孩子”!(╳)【解析】引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。

  ⑥大革命虽然失败了,但火种犹存。共产党人“从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了”。(√)【解析】引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾的标点必须放在引号外面。

  ⑦“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。(2004年湖北卷)(╳)【解析】标号与点号位置不当

  ⑧以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。(2004年湖北卷)(╳)【解析】该句中,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”已作为引用者文句的一部分,充当“这句话”的同位语,所以应将引号里的句事情删去。

  思考:在使用引号时,你最关注什么?引号与句末点号的关系。

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