8.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准的是()。
A.教育目的
B.教育任务
C.教育内容
D.教育规律
9.素质教育的重点是培养学生的()。
A.高尚道德
B.健康体魄
C.审美情趣
D.创新精神
10.教师不得因为各种理由随便对学生进行搜查，不得关禁闭，这侵害了学生的()。
A.隐私权
B.名誉权
C.人身自由权
D.身心健康权
11.教师职业的最大特点在于职业角色的()。
A.系统化
B.专业化
C.专门化
D.多样化
12.学科专家的建议往往直接影响着()
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
13.教学计划的中心问题是()。
A.开设哪些科目
B.学科开设的顺序
C.各科教教学的时数
D.各学科的教学方法
14.一般来说，在课的基本组成部分中，目的在于使学生做好上课前的各种准备是()。
A.检查复习
B.组织教学
C.讲授新教材
D.布置课外作业
15.让学校的每一面墙壁都开口说话，让学校的一草一木，一砖一石都发挥教学作用。这体现的德育方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
二.填空题(1×20)
16.二战后，________的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化，职业中学普通化的趋势。
17.杜威认为教育实际上是经验的改造或改组，促进学生形成更新、更好的经验。为此，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“_________”，在问题中学习。
18.第二次世界大战后，西方经济学家舒尔茨从对经济增长的生产要素组合比例的分析中发现，影响经济增长的因素除了土地、劳动、资本的投入外，还有其他因素在起作用，因而提出了著名的人力资本理论。其中，人力资本是指人所拥有的诸如___________及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。
19.美国行为主义心理学家_________说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人，这是典型的外烁论。
20.十三四岁至十六七岁的少年常常因为缺乏认识和准备对突如其来的身心变化而惊慌失措，有些心理学家就把少年期称为“危险期”或“____________”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。
21.1999年6月，中共中央，国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育，要坚持面向_____________。”
