一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)
1.最早提出教学具有教育性的教育家是( )。
A.孔子
B.杜威
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
2.我国的教师节是( )。
A.6月1日
B.9月1日
C.10月日10
D.9月10日
3.学校教育产生于( )。
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.奴隶社会末期
D.封建社会初期
4.课外活动是( )。
A.正规的教育活动
B.非正规的教育活动
C.即有正规教育活动，也有非正规教育活动
D.不能按正规与非正规划分课外活动
5.教师劳动的创造性主要是由( )的特点所决定的。
A.劳动内容
B.劳动对象
C.劳动手段
D.劳动方式
6.检验和衡量教育工作好坏，主要看，( )是否得以实现。
A.教育目的
B.教育价值
C.教育思想
D.教育理论
7.社区教育的对象是( )。
A.社区内的少年儿童
B.社区内除学生以外的社会成员
C.社区内的每一个成员
D.社区内的下岗职工和待业青年
8.建立和发展良好的师生关系关键在于( )。
A.教师
B.学生
C.学校
D.社会
9.教育的本体功能之一是( )。
A.减少人口数量、提高人口素质
B.促进生产发展，服务经济建设
C.对政治经济有巨大的影响作用
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
10.教学的基本任务是( )。
A.使学生系统地掌握科学基础知识
B.促进学生智力与能力的发展
C.培养学生坚定正确的政治方向
D.培养学生良好的道德品质
11.教育者和受教育者共同的客体是( )。
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育内容
12.教育的最基本的职能是( )。
A.传播文化
B.生产功能
C.培养人才
D.人口功能
13.下列教学媒体中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是( )。
A.教科书
B.录音机
C.计算机
D.直播教学节目的电视系统
14.教育活动的出发点和归宿是( )。
A.教育内容
B.教育目的
C.学生
D.教师
15.教师的根本任务是( )。
A.教学工作
B.班主任工作
C.德育工作
D.教书育人
16.结构主义课程论的创立者是( )。
A.杜威
B.布鲁姆
C.布鲁纳
D.赞可夫
17.教学工作基本组织形式是( )。
A.个别教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.现场教学
18.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是( )。
A.教育者
B.教育主体
C.教育因素
D.德育指导者
19.提出教学过程最优化理论的教育家是( )。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.维果茨基
D.杜威
20.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
A.自学法
B.读书指导法
C.练习法
D.参观法
二、概念解释题(每小题4分，共20分)
1.敏感性：
2.服务功能：
3.教学大纲：
4.班级上课制：
5.疏导原则：
三、简答题(每小题6分，共30分)
1.简述学习方法指导的途径和方式。
2.简述课程现代化的基本特点。
3.简述教育的经济功能。
4.良好课堂气氛的标准是什么?
5.简述教育要适应个体发展的规律。
四、论述题(每小题15分，共30分)
1.请结合实际工作谈谈现今中学教育评价存在的问题及改革策略。
2.分析学校与社会教育机构联系的内容和方式。
