26.任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的_____________。
27.各种发明创造按照创造的分类可以视为是_____________的典型例证。
28.个体品德的核心部分是_____________。
29.不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、_____________、群体气氛以及群体成员的人际关系。
30.在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、_____________和对抗的三种类型。
31.常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
32._____________提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
33.积极诱因使个体产生积极行为，_____________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
34.一般而言，创造性与个性二者之间具有_____________的关系。
35.心理健康是一种良好的、持续的_____________。
