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教师资格证考试:高等教育方法概论习题及答案3

2011-06-10 
认为“只要学生能够明确教学目标,具备掌握该项学习任务必备的知识、技能,肯花时间,则绝大多数人都能够获得良好的成绩”的是
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12、下列表述哪些是不正确的。( )
A、接受是传递文化科学知识的一个主要手段
B、发现是指学习的主要内容不是教师直接提供的,而是在教师的指导下由学生自己动脑思考得出的
C、学生如果在接受中学习,则对所学内容的理解和记忆效果都比较好
D、接受与发现的关系应当是互补的,而不应偏废哪一个
13、学与思的关系是( )
A、学比思重要,因为没有知识无法思考
B、思比学重要,因为学而不思不能变成自己的知识
C、学与思是两个过程,无法判断哪个更重要
D、学与思互相依存、互相促进考试通
14、被动信息是( )
A、首先由学生先作用于环境而后引发出来的信息
B、由环境自发地提供的信息
C、无法由学生直接获得的信息
D、可以由学生直接获得的信息
15、提出“学生在教育过程中必须从观察开始,并认为应当经历四个步骤:观察、记忆、理解、联系”的是教育家:( )
A、斯金纳
B、杜威
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
16、提出在教育过程中学生状态变化的步骤为:明了、联想、系统、方法的是哪位教育家( )
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布卢姆
17、坚持“从做中学”的是美国著名教育家
A、杜威
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、布卢姆
18、提出程序教学的是:
A、杜威
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、布卢姆
19、认为“只要学生能够明确教学目标,具备掌握该项学习任务必备的知识、技能,肯花时间,则绝大多数人都能够获得良好的成绩”的是:
A、程序性教学
B、启发式教学
C、发现式学习
D、掌握式学习
20、提出“总结性评价”和“形成性评价”的教育模式是:
A、先行组织者模式
B、掌握学习
C、程序教学
D、教育过程模式
21、提出非指导性教学的是教育家( )
A、罗杰斯
B、赞科夫
C、洛扎诺夫
D、巴甫洛夫
22、提出暗示教学法的是( )
A、罗杰斯
B、赞科夫
C、洛扎诺夫
D、巴甫洛夫

参考答案

单项选择题
1、B  2、B  3、A  4、B  5、C   6、B  7、B  8、D  9、C  10、B  11、B  12、C  13、D  14、B  15、C  16、B 17、A  18、B  19、D  20、B  21、A  22、D


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