8.邓小平理论作为中国改革的指导思想写入国家宪法是在：
A.全国九届人大
B.全国九届人大二次会议
C.全国十届人大二次会议
D.全国十届人大
9.中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在：
A.党的十二大
B.党的十三大
C.党的十四大
D.党的十五大
[命题分析]本题考核的知识点是：邓小平理论的形成与发展过程。
在1997年9月召开的党的十五大上，正式确立了“邓小平理论”的提法，并把邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章。党的十五大给邓小平理论以明确的定位，指出“作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论，是马克思主义在中国发展的新阶段”的重要论断，提出了坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，是党的中央领导集体和全体共产党人的庄严历史使命。1999年3月，第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，将邓小平理论作为国家的指导思想写进宪法。因此，第8题的正确答案是B选项;第9题的正确答案是D选项。
10.邓小平理论是运用马克思主义基本原理分析中国新情况，解决新问题而形成的科学结论。邓小平理论集中体现在：
A.党的十五大报告中
B.《邓小平文选》中
C.邓小平的南巡讲话中
D.十一届三中全会以来邓小平著作和国家重要文献中
[命题分析]本题考核的知识点是：邓小平理论的集中体现。
邓小平理论是运用马克思主义基本原理分析中国新情况，解决新问题而形成的科学结论。邓小平理论主要体现在《邓小平文选》三卷与十一届三中全会以来党和国家的重要文献中，也包括理论工作者成熟的理论研究成果。本题的正确答案是D选项。
11.邓小平强调：“我们搞改革开放，把工作重心放在经济建设上，没有丢马克思主义，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。”作为邓小平理论的直接理论来源是：
A.中国共产党人的集体智慧
B.中国的现代化建设和改革开放的实践
C.马克思列宁主义
D.毛泽东思想
[命题分析]本题考核的知识点是：邓小平理论的直接来源。
从理论来源和本质属性看，邓小平理论根源于马克思列宁主义，孕育于毛泽东思想之中，是马克思主义基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。如果说马克思列宁主义构成了邓小平理论的一般理论基础，那么，毛泽东思想则构成了邓小平理论的直接理论来源。
十一届三中全会以后不久，邓小平同志就明确指出：我们现在“就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西……”，“把毛泽东同志已经提出，但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。……当然，我们也要发展，而且还要继续发展。”比如，毛泽东关于社会主义基本矛盾的学说就是邓小平关于改革是社会主义发展的直接动力的理论基础;毛泽东关于实事求是的理论，就是邓小平首先恢复并重新确立的解放思想、实事求是思想的;毛泽东关于社会主义发展两阶段思想就是邓小平社会主义初级阶段理论的来源;毛泽东一贯倡导的独立自主、自力更生的原则，邓小平一直继承了这一原则，就制定了独立自主的和平外交政策，提高了我国的国际地位和威望等等，这充分地体现了毛泽东思想是邓小平理论的直接来源。因此，本题的正确答案是D选项。
12.在讨论中国特色社会主义理论形成和发展时，薄一波讲到建设中国特色社会主义理论“始于毛，成于邓”，这个命题说明：
A.邓小平理论的理论基础是马列主义、毛泽东思想
B.邓小平理论的直接理论来源是毛泽东思想
C.马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃的成果是建设中国特色社会主义理论
D.邓小平理论取代了毛泽东思想成为社会主义建设的理论指导
[命题分析]本题考核的知识点是：毛泽东思想与邓小平理论的关系。
(1)毛泽东是一个伟大的探索者，从1956年《论十大关系》发表，提出了探索中国自己的社会主义建设道路伟大任务算起，他整整经过了20年曲折发展的历程。虽然今天的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，为我们正在进行的事业继续提供着十分宝贵的理论指导。因此D选项是错误的。
(2)随着“文化大革命”的结束和党在指导思想上拨乱反正的完成，我们党逐步找到了一条符合我国国情的社会主义建设道路，这就是十一届三中全会以后逐步形成的，党的十四大确认的以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体所开辟的建设中国特色社会主义的道路。这是一条发展中国社会主义的必由之路，是中国走向繁荣富强、自立于世界民族之林的自强之路，也是保障中国社会主义事业较能经受风险、立于不败之地的胜利之路。在新时期形成的建设中国特色社会主义理论即邓小平理论，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的伟大理论成果。对这一理论的形成，薄一波所作的“始于毛泽东，成于邓小平”的概括，恰当地评价了党的两代领导核心对这项伟业所做出的历史性功绩。这说明，邓小平理论的直接理论来源是毛泽东思想，是对毛泽东思想的继承和发展，因此，本题的正确答案是B选项。
二、多项选择题Ⅱ:下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分。
1.党的十五大指出：邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其依据是：
A.邓小平理论包含着其他领导人探索社会主义建设道路的成果
B.邓小平理论是在总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验的基础上形成和发展起来的
C.邓小平理论是在科学判断当代国际局势的新发展的基础上形成和发展起来的
D.邓小平理论的主要创立者是党和人民群众
[命题分析]本题考核的知识点是：邓小平理论历史定位的依据。
(1)对时代主题的变化能否作出科学判断是能否提出正确理论的基础。战后国际局势发生了重大变化，其中最重要的就是时代主题从战争与革命转变为和平与发展。邓小平从中国实际出发，顺应时代主题的新变化，站在时代的高度，以世界的眼光来观察和思考社会主义的一系列重大问题，创立了中国特色社会主义理论。(2)邓小平理论是党和人民实践经验的总结。十一届三中全会以后，全党实现了工作重点的转移，推行改革开放，积累了丰富的经验和教训，这些经验和教训正是邓小平创立中国特色社会主义理论的基础。邓小平理论是在总结我国社会主义建设和挫折的历史经验的基础上形成和发展起来的。(3)邓小平理论是集体智慧的结晶。邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心，他个人之所以伟大，一个重要原因，是因为在他的背后有着一个整体即第二代领导集体。从这个意义上说，邓小平理论是第二代领导人共同思考、共同实践的结晶。邓小平理论既体现着邓小平本人的杰出贡献，又是党和人民实践经验与集体智慧的结晶。正因此江泽民在党的十五大指出：马克思列宁主义同中国实际相结合的“第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。”因此，本题的正确答案是ABC选项。
[教材链接]该知识点在《应试精华》第275页;《大纲解析》第193页。
2.邓小平指出：“我们坚信马克思主义，但是马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。”这说明：
A.马克思主义具有与时俱进的理论品质
B.离开中国的具体国情谈马克思主义没有意义
C.邓小平理论与马克思主义的理论观点是一致的
D.强烈的现实性是邓小平理论的本质特征
[命题分析]本题考核的知识点是：马克思主义与邓小平理论的关系及理论品质。
马克思主义是科学的理论，是不断发展的理论。与时俱进是马克思主义的理论品质。理论是随着实践的发展而不断发展的，这是马克思主义具有生命力的根本所在。马克思主义诞生一百多年来，实际生活变动之剧烈和深刻，是空前的，也是人们难以预料的。如果不尊重生活，不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们的思想和行动就会因为脱离实际而僵化，就不能顺利前进，甚至会发生失误。因此，我们必须坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，不断地丰富和发展马克思主义理论。邓小平坚持一切从中国客观实际出发，尊重事实、尊重实践，主张将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，从而在社会主义建设实践的过程中形成了邓小平理论。这种求真务实的精神，表明邓小平理论绝不是脱离时代发展和中国实际而产生的纯粹抽象思辨的学说，而是尊重人民的根本利益和愿望，尊重社会主义实践客观进程和规律，随着时代、实践和科学的发展而不断丰富和发展的理论。从这个意义上说，这种强烈的现实性就是它的实践性特征。
邓小平理论是马克思主义，更是在当代中国发展了的马克思主义，所以不能笼统地认为邓小平理论与马克思主义的理论观点是一致的。一部中国马克思主义发展史就是成功地把马克思主义的基本原理与我国的具体实际相结合的历史，因此，本题的正确答案是ABD选项。
[教材链接]该知识点在《应试精华》第276页;《大纲解析》第193-194页。
3.任何能够指导人们认识和改造世界的科学理论都有它赖以产生的时代背景、实践基础、历史条件和思想来源，是社会历史发展的必然产物。邓小平理论产生的历史必然性有：
A.时代主题由战争与革命转变为和平与发展
B.我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家的经验教训
C.我国改革开放和社会主义现代化建设的崭新实践
D.邓小平本人所具有的个人条件
[命题分析]本题考核的知识点是：邓小平理论产生的历史必然性。
邓小平理论产生具有必然性，具体表现在：第一，邓小平理论产生的时代背景。邓小平敏锐地把握了时代主题由战争与革命转变为和平与发展，它精辟地分析了和平与发展成为时代主题的新形势，阐明了争得较长时间和平环境进行国内建设的必要性和可能性，指出了当今世界是开放的世界、任何国家的发展都离不开世界这个时代的趋势，强调我们既面临着机遇，又遇到挑战。第二，邓小平理论产生的理论基础。邓小平按照实践的发展来推动马克思主义的前进，他面对现实，从实际出发，提出新问题，回答新问题，作出新概括，进一步丰富和发展马克思主义。邓小平正是在新的历史条件下把继承、坚持同发展、创新辩证地统一起来，使马克思主义在当代中国进入了新境界，达到了新高度。马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础。第三，邓小平理论产生的历史依据。邓小平理论是对国内外社会主义建设正反两方面历史经验进行总结与反思的结果。1956年后在开展大规模社会主义建设的过程中，我们党所创造和积累的一切积极理论成果成为了邓小平理论的直接思想源泉。国际社会主义国家所遭受的重大挫折对邓小平理论的形成具有重要的影响，是邓小平理论形成的历史依据。第四，邓小平理论产生的现实条件，邓小平理论是对改革开放和社会主义现代化建设新时期新鲜经验的科学概括。第五，邓小平理论产生的个人条件。邓小平在创立邓小平理论过程中作出了历史性贡献。本题的正确答案为ABCD选项。
4.邓小平理论科学体系的内在的严密的逻辑结构和蕴涵的丰富内容，体现了邓小平理论的本质特征具有：
A.严格的科学性
B.鲜明的人民性
C.强烈的现实性
D.高度的开放性
[命题分析]本题考核的知识点是：邓小平理论的本质特征。
邓小平理论的本质特征具有严格的科学性、鲜明的人民性、强烈的现实性和高度的开放性。
(1)邓小平理论所具有的严格的科学性，不仅体现在它创立时吸取了前人的优秀思想成果，是人类文明发展的结晶;而且在于它始终严格地以客观事实为依据，以其科学的立场、观点和方法揭示了中国社会主义发展的客观规律，并以完整的逻辑形式作出科学的理论表述。(2)邓小平理论具有鲜明的人民性。邓小平一生为中国人民和世界人民的利益无私奉献，鞠躬尽瘁，全心全意为人民服务，把人民利益高于一切作为自己的世界观、人生观和价值观。在改革和社会主义现代化建设过程中，他时刻关注人民群众的利益和愿望，将其作为制定路线、方针和政策的出发点和归宿。(3)邓小平理论具有强烈的现实性。所谓强烈的现实性，就是指邓小平理论始终从实际出发，善于把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征结合起来，形成新的理论体系，从而开拓了马克思主义的新境界，开辟了社会主义建设的新道路。(4)邓小平理论具有高度的开放性。所谓高度的开放性，是指邓小平理论体系完整而不固步自封，严谨而不因循守旧，不断地开辟认识真理的道路，用新的科学技术成果和新的实践经验丰富和完善自身。因此，本题的正确答案是ABCD选项。
