推荐阅读：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)
第二节 调查我们身边的生物
一、生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法来研究生物。其中，实验法是现代生物学研究的重要方法。探究试验的一般过程是从 发现并提出问题 、 收集与问题相关的信息 、 作出假设 、 设计实验方案 。然后 实施实验并纪录 ， 分析实验现象 、 得出结论。
第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈：最大的生态系统
一、生物圈的范围：大气圈的底部：水圈的全部(距海平面150米内的水层)岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)
二、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
第二节 环境对生物的影响
一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
第三节 生物对环境的适应和影响
一、生物对环境的适应：保护色 警戒色 拟态
二、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点,生产者和消费者是吃与被吃的关系，消费者之间是捕食或竞争关系。
2、 物质和能量沿着食物链和食物网流动
3、 营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质积聚更多。
三、生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
第五节 生物圈是最大的生态系统
第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、1. 显微镜的结构
遮光器(光圈)和反光镜：：光线用来调节光线的强弱：
二、显微镜的使用的图要掌握
1、 观察的物像与实际图像相反。
2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明。
第二节 观察植物细胞
一、切片、涂片、装片
二、植物细胞的基本结构
1、 细胞壁：支持、保护2、 细胞膜：控制物质的进出3、 细胞质：液态的，可以流动的4、 细胞核：贮存&传递遗传信息5、 叶绿体：进行光合作用的场所6、 液泡：细胞液
7、 线粒体：呼吸的场所
第三节 观察动物细胞
一、动物细胞的结构
1、 细胞膜：控制物质的进出2、 细胞核：贮存和传递遗传信息3、 细胞质：液态，可以流动
二.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、细胞是构成生物体的结构和功能单位
二、细胞中的物质
有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸，
无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，
三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子克隆
(1)母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。
(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。
(3)原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。
二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、DNA和蛋白质组成染色体
四、细胞的控制中心是细胞核
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
一、生物的由小长大是由于： A、细胞分裂，增加细胞数目;B、细胞的生长，使体积增大。
二、细胞的分裂
1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、细胞质分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 动物体的结构层次
一、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
组织 构成细胞 功能 例如
上皮组织 上皮细胞 保护、分泌 皮肤上皮、小肠腺上皮
肌肉组织 肌细胞 收缩、舒张 -------
神经组织 神经细胞 产生和传导兴奋 -------
结缔组织 --------支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液
二、动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
第二节 植物体的结构层次
一. 植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体
二. ⑴ 分生组织：细胞具有分裂能力。 ⑵ 保护组织：具有保护作用。
⑶ 营养组织：能贮藏或合成营养物质。 ⑷ 输导组织：运输水分，无机盐和养料等。
⑸ 机械组织：起支持作用。
三. 绿色开花植物的六大器官：
营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子
第三节 只有一个细胞的生物体
一.单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二.没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶;地下部分是地下茎和根。
二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
三、孢子是一种生殖细胞
四、蕨类植物的经济意义在于：①古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。
六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
七、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。
十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
一、种子萌发需要的条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。
二、种子的结构1.双子叶植物和单子叶植物的基本结构：
相同：种皮和胚;胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
不同：菜豆种子有两片子叶，玉米种子只有一片子叶。
异同
菜豆种子的结构
胚
种皮：有保护作用。
胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
胚根：连接胚芽相对的一端，将来发育成根。
胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。
子叶：两片，肥厚，贮藏着营养物质。
玉米种子的结构
胚
果皮和种皮：两者紧贴在一起，具有保护作用。
胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
胚根：与胚芽相对的一端，将来发育成根。
胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。
子叶：一片，不肥厚。
胚乳：贮藏营养物质。
被子植物主要特征：①具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠包被在子房里，结成的种子包被在果皮里，不裸露出来，故称为被子植物。
②植物体结构完善，多数具有导管。
③受精过程不需要体外的水，受精方式为双受精。
双子叶植物：具有两片子叶植物(花生、白菜、向日葵、豌豆、芒果)
单子叶植物：只有一片子叶植物(小麦、水稻、甘蔗)
裸子植物主要特征：①能够产生种子。胚珠没有子房壁包被，因而种子也没有果皮包被而裸露。
②根、茎、叶发达，受精过程不需要体外的水。
三、种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶
