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2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)(3)

2010-10-19 
艺术和科学的共同基础是人类的创造力,艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性。

一、(本大题共5小题,每小题3分,共15 分)

1.C      2. B     3. D    4. C   5. A

二、(本大题共4小题,每小题3分,共12 分)

6 .D   7.D   8. A   9. B

三、(本大题共4小题,共30分)

10.( 10) (略)

11.(5分)

      吾尝学射也/ 始也心志于中/ 手往从之/ 十发而九失 / 其一中者 / 幸也。

      一法不修/ 一病随之 / 病尽而法完/ 则心不期中 / 目不存户 / 十发十中也

128分)

①虚室有余闲    久在樊笼里

②或印记所托    放浪形骸之外

③落霞与孤鹜齐飞  秋水共长天一色 

 

④谈笑有鸿儒  往来无白丁

只是朱颜改   恰似一江春水向东流

芳草无情    更在斜阳外

13.(7分)

①(3分)A

②(4分)

要点:

     对荣华易逝 、世事多舛的人生境遇的感慨

     ②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满

     对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤

、(本大题共2小题,共8分)

14.3分)D

15.(5分)

①艺术追求的是人类情感的 普遍性,优秀作品能跨越时空引起人们深层的情感共鸣。

②科学追求的是原理的普遍性,应用的广泛也反映了科学院里的普遍性。

五、(本大题共四小题,共25分)

16.4分)A   C

17. (7)

   ①并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘,但海棠花最终唤醒了作者浓烈的相思,使“有缘”构成了文章的归终点。

②海棠花构成了文章的行文线索。

 海棠花寄托了作者的乡思,升华了作者的爱国情感。

18.4分)

  状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间,无法获得安宁的心境。

  对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。

19.10分)(略)

六、(本大题共1小题,共60分)

20.作文(60分)(略)

 


 
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