1.基础研究——为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性的研究活动，它不以任何专门的或具体应用为目的;
2.应用研究——为了获得新知识并服务于应用目的而进行的研究活动;
3. 技术开发——利用现有的科技原理，为新产品、新材料、新工艺、新服务等的开发而进行的系统性工作。
[例]
塑料导电性研究(基础研究);
导电性塑料研究(应用研究);
利用塑料导电性研究和导电性塑料研究成果进行新电子元件开发、新电池开发、新显示器开发等(技术开发) 。
4.科学研究成果鉴定——有关科技行政管理机关聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科技成果进行审查和评价，并作出相应的结论。
鉴定形式：检测鉴定;会议鉴定;函审鉴定;
1.高等学校科学研究的意义?
(1)内部意义
人才培养意义;
师资建设意义;
学科建设意义;
经费筹措意义。
(2)外部意义
提升国家科技水平，繁荣学术文化;
服务社会;
解决国际学术难题。
2.高等学校科学研究的原则?
教学与科研相互促进原则;(p234)
社会经济效益与学术水平相统一原则;
以应用研究、开发研究支持基础研究原则;
遵循项目指南与尊重自由选题相结合原则;
多层次、多模式相结合原则。
