一、单项选择题：
1、程序教学适合（ ）。
A、问题解决
B、创造性思维
C、批判性思维
D、简单知识和技能
正确答案：D
2、（ ）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A．自我调控
B．自我监察
C．自我管理
D．自我评价
正确答案：A
3、（ ）是阅读理解的前提，信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。
A．字面理解
B．评断理解
C．表面理解
D．深层理解
正确答案：A
4、下面的（ ）不属于科学课程。
A．历史
B．化学
C．物理
D．生物
正确答案：A
5、自我调节学习的内在过程可以被简化成（ ）四个环节。
A．自我设计、自我监督、自我调控和自我评价
B．自我评价、自我监察、自我管理和自我反思
C．自我计划、自我监察、自我管理和自我评价
D．自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
正确答案：D
6、教学设计一般主要包括（ ） 等步骤。
A．设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境
B．设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境
C．设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境
D．设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境
正确答案：C
7、在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过（ ）方法开展数和代数的教学
A．学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果
B．直接将信息技术与所学内容结合
C．学生使用电子表格构建公式，对情境模型化
D．学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据
正确答案：C
8、fogarty提出三类十种课程整合的分类模式，其中第一类为单一学科整合，包括（ ）。
A．次序并列式、共有式、张网式
B．张网式、串联式、整合式
C．沉浸、网络式、分立式
D．分立式、联立式，窝巢式
正确答案：D
9、PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（ ）。
A．幻灯片视图
B．工作区
C．大纲视图区
D．备注页区
正确答案：D
10．在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过（ ）整合的方式来学习词汇。
A．学生跟随录音带学习
B．学生在多媒体阅读材料中学习新单词
C．学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型
D．学生借助相应的光盘资料学习
正确答案：B
二、判断题
1．认知心理学在反对行为主义的浪潮中兴起，强调要研究人的头脑内部的认知过程。认知心理学分为两种范式：信息技工论和建构主义。（对）
2．软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。（对）
3．认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。（错）
4．在信息技术整合教学中，教师学要根据所选择的教学模式、教学活动以及组织形式，适当的安排、调整学生的座位、电脑排列方式。（对）
5．把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（对）
6．正资料相互依赖指其他组员受到奖励时，每个成员的奖励也受影响。（错）
7．听、说、读、写字是英语教学生手段，不是目的。（错）
8．计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。（错）
9．在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航。（错）
10．“信息高速公路”是第三次信息革命的标志。（错）
