教育学简答题
26、现代教师应树立什么样的学生观？
所谓学生观，即教师对学生的基本认识和根本态度，它是教师教育理念的具体表现。学生观是教师教学行为的出发点，它贯穿于教育活动的始终，对教育活动的目的、方式和结果有着直接影响。有什么样的学生观，就必然会有相应的学校教育，从某种意义上说，学生在学校教育中的处境如何，实际上取决于教师所持有的学生观。
以人为本的教学理念，体现了教学对学生生命本体的关怀，表现了教学对学生生命个体的尊重。只有树立以人为本的教学理念，才能真正将学生当作学习活动的主人，才能促进学生自由、健康、全面地发展。以人为本，说简单点，就是把学生当人看。作为现代教师，应树立如下的人本学生观：
1、学生是尚未成熟、正处于迅速发展阶段的人。2、学生是具有巨大发展潜力的人。
3、学生是有独特个性的人。 4、学生是具有很强可塑性的人。5、学生是教育活动的主体。6、学生是认知的人，也是情感的人。 7、学生是稚嫩的人。 8、学生是具有人权的人。
9、学生是教育的价值主体，是未来社会的主人。 10、学生是教育的服务对象
27、在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果？
（1）灵活选用实物直观和模象直观（2）加强词与形象的配合（3）运用感知率，突出直观对象的特点（4）培养学生的观察能力（5）让学生充分参与直观的过程。
28、简述教师布置作业的基本要求？
（1）作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性（2）作业分量要适当，难易要适度
（3）要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间（4）教师应经常检查和批改学生的作业
29、简述班集体的作用？ （1）有利于形成学生的群体意识（2）有利于培养学生的社会交往和适应能力（3）有利于训练学生的自我教育能力。
30、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？ （1）有效的说服（2）树立良好的榜样（3）利用群体约定（4）价值辨析（5）给予恰当的奖励和惩罚
31、选择与运用教学方法的基本依据：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。****
32、如何提高新课导入环节的效果？ （1）要有明确的针对性（2）要有明确的目的性（3）导入的方式要多样化（4）导入的过程要有趣味性
33、中学共青团的活动如何更有效地配合教学工作？
（1）帮助学生明确学习目的，端正学习态度
（2）要教育团员在学习中奋勇拼搏，起到模范带头作用，带动全班同学形成良好的学习风气。
（3）经常沟通教与学的情况，一方面及时向教师反应同学们的学习情况，另一方面及时了解和转达教学意图，主动配合教师改进教学工作，提高教学质量。
（4）要配合教师开展多种活动。
34、论述：如何帮助少年起飞？（1）少年期的年龄特征：身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。 （2）帮助少年起飞：给少年独立 的要求以尊重、支持和引导，丰富少年的内心
世界，形成正确的自我意识和理想自我意识和理想； 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义； 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养；在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验； 在自我教育方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使其掌握评价自我的多维标准。
35、在教学过程中，教师应如何提高学生的问题解决能力？
（1）提高学生知识储备的数量和质量 （2）教授与训练解决问题的方法和策略
（3）提供各种练习机会（4）培养思考问题的习惯
36、为什么教育要以人为本？你认为在教育过程中应如何体现以人为本？
（1）教育的对象是人：教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动（2）教育活动的顺利进行和卓越有成效，必须建立在遵循人的身心发展规律基础之上。（3）在教育过程中应以学生为主体，关注学生的兴趣，满足学生的合理需要，尊重学生的个性特点，充分调动学生的主观能动性…
36、简述德育过程的基本规律？
（1）学生的知情意行诸因素统一发展的规律（2）学生在活动和交往中形成思想品德的规律（3）学生思想内部矛盾转化的规律（4）学生思想品德形成的长期性和反复性规律
37、简述选择和运用教学方法的基本依据？ （1）教学目的和任务 （2）课程性质和教材特点 （3）学生特点（4）教学时间、设备、条件（5）教师业务水平、实际经验及个性特点
38、什么是心智技能？心智技能的培训要求有哪些？
心智技能是通过学习而形成的
合法则的心智活动方式。培训要求：（1）激发学习的积极性和主动性 （2）注意原型的完备性、独立性与概括性 （3）适应培养阶段特征，正确使用语言。
特点(1)对像具有观念性(2)执行具有内潜性(3)结构具有简缩性
形成阶段(1)原型定向(2)原型操作,(3)原型内化
39、中学生品德发展的基本特征表现在哪些方面？
（1）伦理道德发展具有自律性，言行一致
A形成道德信念与道德理想 B自我意识增强 C道德行为习惯逐步巩固 D品德结构更为完善
(1) 品德发展由动荡向成熟过渡
A初中阶段品德发展具有动荡性 B高中阶段品德发展趋向成熟
40、教师在日常的教学工作中应如何训练自己的教学技能？
（1）关键是明确教学实践是掌握和提高教学技能的主要途径，要有意识地将改善教学技能作为教学过程的一项重要内容 （2）方式上，要在备课、上课及课后都注意对教学技能进行设计、应用、分析和总结，并长期坚持不懈。
41、中学共青团思想教育的主要内容有哪些？ (1)团的基础知识的教育(2)党的基础知识的教育(3)爱国主义教育(4)基础文明教育(5)爱校教育(6)“做人”的基本道德教育
42、你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用？
(1)和谐社会是指构成社会的各个部分，各个要素处于一种相互协调的状态，具体说，就是一种民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。(2)教育具有提高民族素质，促
进经济发展，完善民族政治和促进文化发展等重要的社会功能。(3)教育可以通过促进社会政治、经济、文化发展，尤其是提高国民素质为构建和谐社会服务。
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