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秘书资格考试复习指导:公文主题词的标注(1)

2008-12-31 
秘书公文主题词的标注复习指导。

  主题词标引

  主题词也称叙词,是一些以概念为基础的,规范化的,具有组配性能,并可显示词间语义关系的词和词组。主题词分正式主题词和非正式主题词。正式主题词用来标引和检索文献,非正式主题词是查找正式主题词的引导词。

  主题词表也称叙词表,是指由自然语言中优选出来的语义相关、族性相关的名词术语按字顺排列所组成的一种规范化的动态词典。《公文主题词表》是用于公文主题标引与检索的主题词表。它是适应机关办公自动化,尤其是计算机数据处理的需要,为党政机关公文主题标引与检索而编制的一部术语控制工具。

  公文应当按照主题词表规定的标识规则和词目标注主题词。上行文按照上级机关的要求标注主题词。

  一、标引规则

  1.要直接、准确、客观地反映公文论述的主题。

  2.选用的词,一般应是《公文主题词表》中的正式主题词,其书写形式应与词表中的词形一致。

  3.选词时,应首先选用切合公文主题概念的、专指性较强的主题词。

  4.当没有专指性较强的主题词时,应选用与主题词概念关系较密切的正式主题词进行组配标引。组配标引应遵循下列原则:应优先考虑概念组配,即相组配的主题词之间存在概念相交或概念限定的关系;当词表中没有合适的主题词进行概念组配时,可进行字面组配;组配结果应概念清楚、准确。

  5.若词表中无合适主题词进行组配标引时,应选用直接上位主题词标引。

  6.若仍无合适的直接上位主题词进行标引时,方可选用主题词表以外的适当词(称自由词)进行标引。自由词标引应遵循下列原则:选用的自由词应符合主题词表的选词原则;标引时,应在自由词后加“△”标记,同时标引出相应的上位主题词;选用人物、年代、组织机构、地区等专用名词作为自由词标引时,人物名称用全称,年代用阿拉伯数字,组织机构、地区名称用全称或规范化简称,不加“△”标记。

  7.主题词的标引数量。每件公文所选用的主题词数量一般应在十个以内。

  8.主题词的排列次序。一般次序为:反映公文内容的主题在前,反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中,反映公文中心内容的主题词在前,反映公文分述内容主题词在后;在多主题公文中,反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。

  标引的地区名称、组织机构名称、年代和人物名称等,置于反映公文内容的主题词、文种之前。若地区名称、组织机构名称、年代和人物名称等同时出现在同一公文中,则按地区名称、组织机构名称、年代和人物名称的顺序排列。公文的文种置于最末位。在转(印)发类型的公文中,被转(印)发的公文文种不可作为主题词标引;但如果被转(印)发的公文属于企业内法规,其名称(准则、条例、规则、规定、办法、细则等)应作为主题词标引。

  二、标引程序

  1.主题分析。主题分析的目的,在于确定公文的主题,据此准确地提炼出主题概念。它是通过审读公文、分析公文的主题类型、结构和确定公文主题标引方式来进行的。

  审读公文。主要是通过审读公文内容,特别是公文的标题、摘要或按语、关键性句子、结论性意见,来了解公文发布的意图,从而确定公文的主题(即中心思想),并用精练的一句话或几句话表述出来。

  分析公文的主题类型。公文的主题类型分为单主题和多主题。单主题是指一件公文只有一个主题。多主题又称并列主题,是指一件公文有两个或两个以上的主题。领导讲话、会议纪要、工作总结等公文大多为多主题公文。

  分析公文的主题结构。即分析公文主题的主要成分和次要成分及其相互关系。主要成分是公文主题中最核心、最关键的部分,次要成分是对公文主题主要成分的说明以及主要成分所处的时间、空间、所属文件类型等。

  确定公文主题标引方式。公文主题标引方式有概括标引、重点标引和全面标引。不同的标引方式决定公文主题标引的不同深度。标引人员可根据公文的特点和工作需要,确定公文主题词的标引方式。

  2.主题概念转换。主题概念转换也叫查表选词。由主题分析而确定的主题概念是自然语言形式的词,须依照公文主题词标引规则,将主题概念一个一个地转换成《公文主题词表》中的正式主题词。主题概念的转换分为直接转换和间接转换。直接转换是指主题概念可以从《公文主题词表》中找到相应的主题词;间接转换是指在《公文主题词表》中没有与主题概念直接相对应的主题词,须进行组配标引,或上位词标引、自由词标引。

  3.主题标引结果审核。这是减少标引误差,提高标引质量的一个措施。审核的主要任务:一看公文主题概念的提炼是否全面、准确,有无遗漏隐含的主题概念;二看公文主题概念转换所选用的词是否确切地反映了公文的主题内容,是否符合公文主题词标引规则;三看同类型公文,同类型主题所选用的主要主题词是否一致。

  三、主题词标引实例

  1.《中共中央国务院关于中央党政机关干部教育工作的决定》

  主题概念:干部教育工作党政机关 决定

  主 题 词:干部教育 党政机关决定

  说 明:①单主题公文;概括标引。

  ②直接转换。“干部教育工作”、“党政机关”、“决定”分别直接转换为《公文主题词表》中的正式主题词“干部教育”、“党政机关”和“决定”。

  ③主题词按反映公文内容的主题词在前,反映公文形式(文种)的主题词在后的次序排列。

  2.《江泽民同志在中央计划生育和环境保护工作座谈会上的讲话》(1997年3月8日)

  主题概念:计划生育工作环境保护工作 座谈会江泽民讲话 1997年

  主 题 词:计划生育工作环境保护工作座谈会 1997年 江泽民 讲话

  说 明:①多主题公文;概括标引。

  ②直接转换。“计划生育工作”、“环境保护工作”、“座谈会”、“讲话”分别直接转换为《公文主题词表中的正式主题词“计划生育工作”、“环境保护工作”、“座谈会”和“讲话”。

  ③人物名称和年代作为自由词标引,不加“△”标记。

  3.《中共中央办公厅国务院办公厅关于做好1998年元旦、春节期间有关工作的通知》

  主题概念:元旦、春节工作关心群众生活 精简会议制止铺张浪费

  双拥工作 1998年 通知

  主 题 词:元旦 春节 工作安排关心群众生活精简会议 制止

  铺张浪费 双拥工作 1998年 通知

  说 明:①多主题公文;重点标引。

  ②直接转换。“元旦、春节工作”、“关心群众生活”、“精简会议”、“双拥工作”、“通知”分别直接转换为《公文主题词表》中的正式主题词“元旦”、“春节”、“工作安排”、“关心群众生活”、“精简会议”、“双拥工作”和“通知”。

  ③间接转换。“制止铺张浪费”分解转换为《公文主题词表》中的正式主题词“制止”和“铺张浪费”。“制止”和“铺张浪费”为概念限定组配。

  ④年代作为自由词标引,不加“△”标记。

  4.《中共中央国务院关于治理向企业乱收费、乱罚款和各种摊派等问题的决定》

  主题概念:治理乱收费、乱罚款和各种摊派减轻企业负担决定

  主 题 词:治理 三乱减轻企业负担 决定

  说 明:①单主题公文;概括标引。

  ②直接转换。“减轻企业负担”、“决定”分别直接转换为《公文主题词表》中的正式主题词“减轻企业负担”和“决定”。

  ③间接转换。“治理乱收费、乱罚款和各种摊派”分解转换为《公文主题词表》中的正式主题词“治理”和“三乱”。“治理”和“三乱”为概念限定组配。

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