我与桃李共成长
走在春光明媚的校园里，沐浴着阳光的温暖，欣赏着满园春色，那飘然的枝叶如和轻拂的微风在诉说，看那在绿茵花丛中穿梭的孩子们，犹如蝴蝶采蜜般的欢乐……常想：与其说花的娇艳使我们赞叹，倒不如说是孩子们赐予了花的灵性。
走进办公室，沏一杯清茶，伏案而坐，翻开一本本作业，一张张稚嫩的面孔就出现在眼前。和孩子们相依，仿佛爱人相见的甜蜜；和孩子们相伴，如陶醉在妖娆多姿的花丛中，吮吸着桃李的芳香，品尝着柔美的甘甜……不知不觉，十几年了，经历了多少春夏秋冬，走过了多少风风雨雨，饱尝了播种耕耘的辛苦，更享受了收获的幸福。
那一年，那一天。迎着清晨的阳光，走进明亮的教室，我成了一名小学教师。正是如诗的年龄、如花的岁月。选择了这份绿叶的平凡，带着好奇和兴奋步入了孩子们的世界。
那是在农村。用汗水和泪水经过了初为人师的青涩，在同事们帮助、鼓励和家长的信赖中度过了紧张和不安，更是孩子们清纯的目光给我力量，让我有勇气去战胜一切困难，坚定地向前走，去用春风化雨般体贴入微的爱体验生命的真谛。牛刀初试，我成了乡里小有名气的教师。
当我刚刚享受当好一个教师的甜蜜和欣然时。结婚、生子，然后调到了这所县城局直属小学。面对强手如林，名师荟萃，我各方面显得见襟捉肘了。多少次夜阑人静，我遨游在资料、教案中；多少次为捕捉灵感，从被窝爬起查阅资料，填充教案；多少次为找到一个合适的教法，我去请教一个个老教师……当我的辛苦变成课堂上孩子们脸上朵朵绽放的花朵时，我不止一次地流下了激动的眼泪。经历了讲不好课摔书痛哭的尴尬，受尽了评课中异议的委屈，我的课从学校讲到县里、市里、省里。
十几年来，我无时无刻不在享受着投入的每一个过程，享受着投入的每一份心情，同时也享受着付出、享受着收获的快乐。
于是，我常感慨：是什么力量让你欢欣鼓舞，如此付出而无怨无悔？细细想来，不就是孩子们纯真无邪的笑脸、稚嫩的童真童趣吗？烦闷时，他们是你的开心果；失意时，他们是你的快乐风；欢乐时，他们是你的催化剂。我想，是孩子们成就了我。
我与桃李共成长，从无知到懂事，从稚嫩到成熟。
