按照市教育局的总体部署，根据《临安市教育局关于“美丽学校”创建阶段性工作安排的通知》的要求，为
按照市教育局的总体部署，根据《临安市教育局关于“美丽学校”创建阶段性工作安排的通知》的要求，为推进我校美丽校园建设，提升学校办学品位，促进学校内涵式高品位可持续发展，全面优化校园环境，全面落实素质教育，特制订我校具体方案如下。
指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神。以“办好人民满意的教育”为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，着力培育和建设“高品质、多样化、人文化”的“美丽学校”，全面提升学校办学品质，构建师生和谐家园，促进学生健康成长，为 推进教育现代化，建设“美丽临安”谱写教育的篇章。
总体目标
“美丽学校”是校园环境外在美与学校品质内在美的有机结合，是学校建设中物质文明、精神文明以及生态文明的和谐统一。因此，我校紧紧围绕美丽校园、美丽课堂、美丽班级、美丽教师、美丽学生等“五美”工程的建设要求，通过美丽学校的建设活动，使我校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明，人人和谐发展，努力实现环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”建设目标。
具体措施
一、加强领导，制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组，下设办公室，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。组长：张剑（校长）；副组长：洪建（副校长）；成员：胡贤飞、姚向宇、童文华、叶华明；办公室主任：胡贤飞。
二、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。
三、征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。
四、明确责任，加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
五、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。
实施步骤
美丽学校建设以学年为一周期，每学年的建设活动分为四个阶段：
第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，营造氛围，全民动员，组织学习，统一思想，达成共识，各职能处室制定出详细的实施方案。
第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作的开展情况进行督查，利用行政例会、教工例会进行工作小结。
第三阶段：总结提高。在学期末总结一学期来的工作情况，查找存在的问题，制定整改措施，修改活动方案，确定下阶段工作重点，逐步形成长效机制。
第四阶段：表彰奖励。每学年末，学校对建设活动进行总结，对成效突出的集体和个人进行表彰，对工作不力者进行诫勉谈话。整理各类文字、图片资料。
工作重点
紧紧围绕《临安市教育局关于“美丽学校”创建阶段性工作安排的通知》，结合我校实际，大力实施“美丽校园”创建、“美丽课堂”构筑、“美丽班级”建设、“美丽教师”培养、“美丽 学生”培育等“五美”工程，将相关要求落实到各项常规工作之中，努力实现环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”建设目标。
一、建设“美丽校园”
“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展的、共同成长的平台。
1.美化校园环境。大力推进校园环境的绿化、美化、量化和净化工作，注重文明、健康、和谐的班级环境布置与班级文化培育，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品味高雅、温暖宜人的工作和学习乐园。
（1）实施公共区域卫生保洁承包制。对校园内的包干区、绿化区、寝室等公共区域以班为单位卫生保洁承包，实施一天“三小扫”一周“一大扫”的卫生打扫制度。
（2）及时补种枯死、冻死的植被，营造绿色校园氛围，以班级为单位划好管护区，做好管护区的绿化、美化工作。
（3）教室中做到“五无”“四化”。“五无”即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
（4）设计文化情境，创建文化氛围。首先，建立班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。其次，建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。最后，建立班级“学习园地”，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。
2.构建和谐校园
（1）安全至上。加强学校的人防、物防、技防建设，不断完善校园安全管理制度，切实做到校园的安全和谐。
（2）民主管理。全面推进“六五”普法工作。坚持依法治校、依法治教和民主管理、人文关怀的有机统一，让学校无论是在规章制度面前，还是在以人为本面前，都能实现共赢。
（3）和谐融洽。全面发挥“教工之家”的作用。积极发展教师社团，构建领导与教师，教师与学生和谐融洽的人际关系，不断的增强广大教师的学校归属感和工作、学习的幸福感。
（4）文明团结。大力推进文明办公室建设。实施《清凉峰初级中学文明办公室建设实施方案》进一步创建优美、文明的工作学习环境，营造一个积极向上，勤奋守纪，团结互助的教师集体，强化年级组上传下达职能，推动学校的各项工作健康发展。
3.凝练校园文化
提升学校的精神文化氛围，形成人人关心学校文化，人人参与学校文化的良好局面。挖掘学校办学思想和办学理念的内涵，积极营造教师乐教学生乐学的学校文化氛围，逐渐形成了“文明、和谐、务实、创新”的校风和勤奋刻苦的教风学风。通过不断地积累逐渐形成自己的学校文化，并实现以文化来引领教师和学生发展并实施学校管理。
（1）构建共同愿景。学校精致，校园和谐，管理精细，质量领先。
（2）凝练校园精神。“不甘示弱，永不言败”。
（3）打造优良校风。大力发扬“勤奋、务实、求实、创新”的校风、“勤教勤导”的教风和“苦学苦读”的学风。
初级中学“美丽学校”建设实施方案
二、构筑“美丽课堂”
课堂的美丽在于规范、轻负、高质、能真正关注学生的学习和成长需求；课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐；课堂的美丽在于面向全体、面向发展、分层辅导、因材施教；课堂的美丽更表现在师生能在课堂上闪耀智慧的光芒，碰撞思维的火花，使心灵得到浸润，思想得到提升，成果得以分享，师生得以共同成长。
1.改革课堂模式。立足课堂主阵地，提高45分钟课堂教学的效率，学习洋思模式，实践昆铜模式，实施导学导案。全面推进“学案导学—小组合作”课堂教学模式改革，力求课堂高效。
2.开展课题研究。积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念。结合校情、学情努力做好课题研究文章，把“合作学习小组多元困捆绑评价”和“学案导学——小组合作课堂教学模式改革”作为教育科研的核心任务课题和研究方向。
3.落实课堂研磨。落实校内教研活动制度，听课、评课、集体备课制度化。定期开展课堂研讨和争鸣活动。鼓励各位教师尤其是青年教师要放开手脚，大胆创新，大胆尝试，有所突破。
4.做好反思总结。鼓励教师积极撰写课后小记、教学随笔，记载下教学过程中一个个小的思想火花，收集整理好相关的过程性资料，及时反思课堂教学的得失。
5.建设书香校园。每周开出一节阅读课，通过组织师生阅读对历史、社会、人生影响巨大的名著作，来提升师生内涵。制定师生阅读方案，引导全校师生分阶段、分要求、分层次、有计划地开展阅读。坚持做到每学期有读书节，每月有读书主题，每周有读书课程，每天有读书活动。
6.优化课程实施。开足开齐并高效实施好国家规定课程。挖掘和继承昌西“忠孝文化”、“耕读文化”，开发和利用有地区特色的校本课程《昌西印象》，加强学生爱校意识。
三、建设“美丽班级”
1.加强班级环境建设。班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，力求教室和谐、高雅，为学生创设良好的学校环境。
2.注重班级制度建设。班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。
3.开展丰富多彩活动。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。要广泛开展体育、艺术、科技、国防等活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
4.确立班级精神文化。班级精神文化是美丽班级建设的的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。
5.实施多元捆绑评价。多元捆绑式评价的特点在于“多元”和“捆绑”，这里的“多元”是指评价的内容是综合性的、多元的，涉及的内容应当包括 “学习”和“生活”两大部分，涵盖学生行为习惯、纪律、锻炼、卫生、学习等多个方面。这里的“捆绑”是指评价的方式是团队性的、捆绑式的，是以团队的总体成绩（表现）作为评价和奖励的依据的。“一荣俱荣，一损俱损”让学生时刻感受到自身的责任，从而调动每个人的积极性。
初级中学“美丽学校”建设实施方案
四、培养“美丽教师”
学校发展靠教师，应当牢固树立人才立校、人才强教意识，全力提高师资队伍整体素质。
1.锤炼美丽的行政班子
不断加强班子队伍的政风行风教育，讲政治、讲正气，兢兢业业，廉洁奉公，切实履行党风廉政建设责任书。要勤于走访基层，深入教育教学第一线，观察教育教学实际，倾听各种各样的呼声，进行调查研究，从而本着实事求是的精神，作出正确的判断和决策。要全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的新型上下级关系；自觉接受民主监督，虚心听取意见，积极改正错误，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、积极补位，精诚合作，为清中全校教职员工树立榜样。
2.打造美丽的教师队伍
（1）强化师德建设，注重内外兼修。坚持德才兼备、以德为先。通过“道德讲堂”、师德大讨论、师德建设专题教育月、“十佳学生满意教师评选”活动等多种形式，全面提高教师的职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康，树立厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。同时，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。在教师队伍培养上要把敬业精神和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感培养放在第一位，实行教师聘任制，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、接受家长财物等严重违反师德规范行为的查处力度，严格执行“一票否决制”。
（2）强化制度管理，坚持责任引领。进一步完善“评优评先申报制”、“岗位设置聘任制”和“绩效考核分配制”，使之更具有公信力和透明度。通过以上措施，不断提高学校的管理能力和教育教学水平，努力形成更加规范、更具特色、更高质量的发展局面。
（3）强化师资培训，加快专业发展。落实《校本培训实施方案》，实施校本培训学分制。落实校内教研活动制度，听课、评课、集体备课制度化。落实五个一工程：（每位教师写一篇教学案例，写一篇教育教学论文，作一次“教学反思”报告，上一堂公开课，读一本好书）。评选学生最喜爱（最满意）的教师，实施“星级”教师评选。搭建学习展示平台。请进来、走出去，利用与民进临安市委会、民进杭十中支部、杭州市青春中学结对帮扶的契机更新教师的教育理念和教学方式；利用“互助共同体”、两昌地区教师学科培训、团队研修等载体为教师搭建学习、展示平台，开展岗位练兵活动。
（4）培养青年教师，推进持续发展。实施《教师培养规划》和《教师专业发展培训五年规划》，落实《青年教师发展规划》。组织青蓝结对、师徒结对，给每个青年教师和薄弱教师配备行政导师、教学导师和班主任导师，做好“青年教师成长档案”；继续开展“青年教师教学基本功达标考核暨校级“教坛新秀”评比；对每周听课和课后小记数量作出明确规定；继续开展“青年教师教学沙龙”活动。
五、培育美丽学生
遵循初中生教育规律和成长、认知规律，着眼于每一名学生的全面发展和学校的健康可持续发展，积极推进教育教学改革，培养学生的责任意识、合作意识、竞争意识，努力提高学生自我管理能力，促进学生健康、快乐、自主发展。培养志向高远，基础扎实，素质全面，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实、创新型人才。
1.以责任教育为主线。以责任教育为主线，进行以责任感为内容的品德教育，学会对自己负责、对他人负责、对家人负责和对社会负责，加强学生责任意识。
2.以养成教育为基础。认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，针对不同年龄学生的特点，分层施教。以抓校园环境卫生和文明行为作为养成教育的突破口，加强文明行为习惯的养成教育，培养讲卫生、讲礼貌、爱劳动等良好的行为习惯。坚持知行统一的原则，激发学生完善自我，做现代文明人、追求高品位生活的内心需求，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。
3.以道德教育为重点。把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、事件、人物的纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育，坚持“以学生为中心，以活动为中心，以体验为中心”开展系列主题活动。学校要重点落实好“三个一”即每周一次的升国旗制度，每学期一次的综合实践活动，每学期一次的全校性主题教育活动。
4.以诚信教育为入口。要树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，通过“创诚信校园”、“设诚信考场”、“当诚信少年”、“做诚信作业”等形式，使中学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。
5.以心育教育为保障。发挥班主任的教育优势，利用班会课讲授心理健康教育课，并利用心理咨询室知心姐姐信箱、校园广播、团体辅导等开展经常性的心理辅导活动，以排除学生的心理障碍，引导学生做好心理调节。法制教育要着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，要根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、参加审制会、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，建立完善有关制度，并将校园保卫制度、法制副校长制度、学生校外法制活动联系制度等的成功经验融入其中，构筑一道预防青少年违法犯罪行为发生的坚实的后防线。
6.以生存教育为底线。强化生命教育。重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育，使学生了解人类生存环境，提高环保意识，养成环保习惯；通过组织校园集体劳动、社会公益劳动、自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力。另外，要积极开展健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育、防邪反邪教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。
7.以德育活动为载体。结合实际，组织和开展丰富多彩的活动，活动育人，提升德育实效，促进学校发展。
8.以捆绑评价为动力。制订、实施《合作学习小组多元捆绑评价制度》，加强学生合作意识、竞争意识，培养自我管理能力。
9.以感恩教育为特色。挖掘和继承昌西“忠孝文化”、“耕读文化”，开发有学校特色的德育课程，加强学生爱校意识。
10.以学风建设为突破。以学风建设促德育管理，抓好课堂常规管理，使学生形成良好的学风，加强学生自主意识。
总之，在今后的三年中，我们将通过各条线的精诚合作，继续高举素质教育的大旗，以十八大精神为指针，以“美丽学校”的创建为抓手，谦虚谨慎，勇于开拓，实现我校教育教学质量的跨越式发展，努力建办人民满意的教育，把清凉峰初中打造成为师生成长的乐园、幸福的家园、美丽的花园，以优异成绩为我市教育的更大辉煌做出应有的奉献。
初级中学“美丽学校”建设实施方案
