一、指导思想
为了加强学生文明礼仪教育，促进学生良好文明行为习惯的养成，学校决定开展 “礼仪行 我最美”文明行为争星活动。通过榜样的带动作用，使同学们学有目标、赶有先进，鼓励、激发更多的同学争做星级少年，让群星熠熠生辉，成为中心东道小学校园靓丽的风景线。
二、评选宗旨
引导教师面向全体学生，关注每一个学生的成长；挖掘潜能，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；全员育人，引导全体教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步 ，培养学生的好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。
三、争星达标办法
1.日常积累
在“诚实守信 孝敬感恩 团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会获得全校老师随机奖励的礼仪1星标志。积攒10枚1星标志可以获得班级礼仪2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以获得校级礼仪3星标志1枚（各级礼仪星数量不重复计算）
2．期末表彰
学期末每班向学校推荐本班同学范围内，10名获得“礼仪星”数量较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生，参加学校“礼仪之星”达标评选活动。符合达标条件者，可成为中心东道小学“礼仪之星”。
为保证达标活动的公开、公平、公正，体现全方位、全员育人，学校将成立“礼仪之星”达标领导小组、评审小组（由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成），负责相关达标评选工作。
四、评选程序
1.人员推荐。各班级应遵循实事求是的原则，依据评选条件，严格审核推荐。
2.达标评定。分低中高年级，采取应知应会书面达标+现场展示达标的方式，对各班推荐候选人进行达标认定。
3.激励表彰。为增强“礼仪之星”的光荣感，激励全校学生向“礼仪之星”学习，学校将召开表彰会，对“礼仪之星”进行表彰。
4.广泛宣传。利用宣传阵地对礼仪之星进行广泛宣传。在全校上下掀起天天学习“礼仪之星”、人人争当“礼仪之星”、处处养成文明礼仪好习惯的热潮。
5.自我展评。评定达标的“礼仪之星”寒假期间要制作一份以“文明礼仪我先行”为主题的手抄报。要求：内容新颖、健康向上，版面设计美观大方，书写规范。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片，体现本人在诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼仪方面的好做法。
美德闪耀校园，群星魅力无限 “礼仪行 我最美”文明行为争星活动方案
