一、活动主题:
我相信，你一定最优秀！
二、活动背景：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少年儿童是祖国的未来，培养他们礼貌待人的文明行为举止，谦让诚实的待人态度，是学校德育工作的重要内容。从开展文明礼仪教育、关爱他人入手，全面提高少年儿童德育素质和行为规范，是全面提高少年儿童德育工作的重要举措。
三、活动目标：
为了响应学校要求在校园内推广文明形象，加强学生养成教育，规范学生的文明礼仪习惯，强化学生的文明礼仪习惯养成意识，展示青园学生的活力和风采，我们三（1）班决定开展“文明礼仪形象代言人”推选活动。通过开展 “文明礼仪形象代言人”推选活动，在广大学生中普及礼仪知识，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，形成良好的校园风尚。
四、评选标准：
（一）在学校能起到示范作用
1、能很好地使用礼貌用语；
2、微笑待人，有礼貌，见到老师、来宾能主动问好；
3、规则意识强，能自觉遵守校规、班规；
4、形象美、心灵美、语言美、行为美；
5、能保持良好的个人卫生，待人友善，形象文明健康。
（二）在同学中能起到礼仪宣传、表率作用
1、积极参加学校、班级礼仪实践、宣传活动；
2、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；
3、积极参加社区礼仪实践、宣传活动。
4、积极维护班级礼仪形象，示范及指导同学们做好礼仪训练，时刻起到礼仪表率作用。
五、评选办法：（100分制）
（1）（占30分）6各小队推荐1名候选人员依次进行自我介绍（1分钟之内）；
（2）（占40分）礼仪动作（敬队礼、问好行礼、微笑、递送或接受物品、观看演出鼓掌等）和礼貌用语场景问题回答。
（3）（占30分）诗朗诵（一首）。
六、活动时间：
2014年11月18日下午班队课（暂定）
七、活动安排：
（一）组织全班学习《小学生守则》、《三（1）班文明礼仪公约》，大力宣传文明礼仪好习惯，在学习中形成师生知礼、明礼，争做“文明礼仪形象大使”的良好局面。
（二）组织学生进行评选，各小队推荐的6名候选人依次上台进行竞聘，然后由全班进行无记名投票，唱票结果拟确定1-2名形象代言人，进行全班公示，接受监督。
八、活动总结：
请李老师对此次活动进行点评及发放“礼仪形象代言人”证书（或肩带）。
三年级中队推选“中队礼仪形象代言人”活动方案
