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中心小学“9.18”防空疏散演练方案

2014-09-19 
为加强爱国主义教育,提高防空应急处置能力,增强民防意识,应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防

为加强爱国主义教育,提高防空应急处置能力,增强民防意识,应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生可能造成的危害,保障师生的身体健康和生命安全,根据县防空办的要求和安排,结合我校工作实际,特制定本防空紧急疏散演练方案,希全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则

1.坚持“以人为本”的思想:师生安全高于一切,安全责任重于泰山。

2.坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。

二、演练组织领导

五、组织机构及人员安排

1、组织机构:

组长:(总指挥)

组 员:各级部主任及各班班主任。

现场摄像:

2、楼梯及楼道值班教师安排:

楼层

西

四楼

 

 

 

三楼

 

 

 

二楼

 

 

 

一楼

 

 

 

关键部位总负责:广播室——。

三、演练实施

1.演练内容:

①发放空袭警报。②发放解除警报。

⑵组织疏散:组织学生疏散出教学楼,到达指定位置(操场)。

2.演练时间:

2014年9月18日上午9:40—10:10。

3.演练程序:

⑴演练准备:9:35各成员到达指定位置。

⑵应急响应(应急疏散):9:40指挥部下达命令:发放空袭警报。发放空袭警报是:鸣6秒,停6秒,反复15遍为一个周期,时间3分钟。引导员、安全员到位,校内广播:老师同学们请注意,现在是防空演练,请大家在安全员引导下,迅速离开教室,迅速疏散到规定地点。

(3)应急结束:10:00县指挥部下达命令:空袭警报解除,发放解除警报信号。解除警报信号规定:连续鸣3分钟。演练结束。

注:以上信号以县城鸣放警报为准。如不能听到县指挥部声音,以校内广播统一指挥为准。

4. 疏散顺序与线路:

听到信号后,班主任和老师不要慌乱,立即组织、指挥学生有序疏散。原则上按楼层由下到上就近依次撤离,上一层比下一层撤退速度稍慢,防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。

警报发出时班主任应立即打开教室前门,靠后门同学迅速打开教室后门。前三排同学从前门,后三(四)排同学从后门,同时向教室外疏散,成两队下楼。(没有后门的一律从前门)靠近楼道的班级最先疏散,中间班级次之,最远的班级最后疏散。楼道安全员一定要协助疏散,监控疏散速度。

集合位置:

全体学生下楼疏散后在教学楼升旗位置集合,按升旗队形排列。

Xx小学学生上下楼梯分流表

 

东楼梯

中楼梯

西楼梯

一楼

一一 一二

一四 一三 二一

二三

二二

二楼

三一 三二

三四(东)三三(西)

二四

三五

三楼

四一 四二

四四(东)四三(西)

四五

四楼

五一 五二

五三(东)五四(西)

五五

当上一层的遇到下一层的还未撤离完,要在楼梯口等待,等撤离完后才可以撤离。

返回顺序:按下楼梯顺序。

备注:因各种原因不能参见演练的学生应事先向班主任请假,提前到指定位置等候。

四、分工职责

指挥人员:制定演练方案,落实分解任务,负责演练指挥协调和效果评价。在广播室负责统一指挥。

班主任:带领学生学习本方案,了解目的、意义、方法,具体组织疏散演练实施,并通过效果评价进行安全教育。

安全员:在楼道等关键部位监督、控制疏散秩序,严防发生踩踏等安全事故。

任课教师:协助班主任负责指挥班级疏散工作。

3、集中地指挥:

三位老师负责现场调度及维持秩序。

4、救护组人员:

5、后勤保障人员:

楼层

西

四楼

 

 

 

三楼

 

 

 

二楼

 

 

 

一楼

 

 

 

6、人员职责:

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,楼梯值班教师负责在各路口进行疏导;既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到:

⑴明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位。

⑵要严肃对待演练,不能当作是一种游戏。

⑶及时纠正学生不正当的动作。

⑷当发生意外事故时,要及时作出处理。

⑸引导集合站队并及时清点人数。

五、具体要求

1.初次演练,安全第一,信号发出时,一定要保持安静,不慌乱,不传谣,不喊叫,不推挤,同时计算控制总疏散时间。

2、指挥员、班主任必须在9:35到位。

3.走出教室往下疏散时,参加指挥的体育委员走在本班队伍最前头,班主任老师在最后,学生夹在中间。

4、演练前,通过班会学习宣传本方案,明确自己的职责、义务及到达的位置;学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路和方法,明白安全演练意义。

5、各班演练师生到达指定位置后,保持安静整齐,统一听从指挥长点评讲话。

中心小学“9.18”防空疏散演练方案

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