浅谈大学生未来职业方向规划的调查报告(2)

2013-06-06

不知道职业生涯方案的程序，缺少进行方案的详细窍门。所以不少大学生对职业生涯方案或冷眼相对，或茫然无以适从，或使方案流于形式，或不管主客观条件恣意随自个的兴致来方案，这都会致使职业生涯规划的应有作用不能充沛发挥。

即是要拟定完结职业生涯目标的举动方案，要有详细的举动办法来确保。没有举动，作业目标只能是一种希望。要拟定周详的举动方案，更要注意去执行这一举动方案。
　　6、评价与反应
　　整个职业生涯方案要在施行中去查验，看作用怎么，及时确诊生计方案各个环节呈现的疑问，找出相应对策，对方案进行调整与完善。
　　由此可以看出，整个方案流程中正确的自我评价是最为根底、最为中间的环节，这一环做欠好或呈现误差，就会致使整个职业生涯方案各个环节呈现疑问。
　　作业锚对大学结业生作业方案的启示
　作业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他以为作业方案实践上是一个继续不断的探究进程。在这一进程中，每自个都在依据自个的天分、才干、动机、需求、情绪和价值观等慢慢地构成较为明白的与作业有关的自我概念。跟着一自个对自个越来越知道，这自个就会越来越明显地构成一个占首要位置的作业锚。所谓作业锚即是指当一自个不得不做出挑选的时分，他或她无论怎么都不会抛弃的作业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"作业锚"这一名词中"锚"的含义一样，作业锚实践上即是大家挑选和开展自个的作业时所环绕的中间。一自个对自个的天分和才干、动机和需求以及情绪和价值观有了明白的知道之后，就会意识到自己的作业锚究竟是啥。施恩依据自个在麻省理工学院的研讨指出，要想对作业锚提早进行猜测是很艰难的，这是因为一自个的作业锚是在不断发生着改动的，它实际上是一个不断探究进程所发生的动态成果。
　　有些人或许一直都不知道自个的作业锚是啥，直到他们不得不做出某种严重挑选的时分，一自个曩昔的一切作业阅历、喜好、资质、性向等等才会集组成一个赋有含义的形式(或作业锚)，这个形式或作业锚会通知此人，对他或她自个来说，究竟啥东西是最重要的。施恩依据自个多年的研讨，提出了以下五种作业锚：
　　1、技术或功用型作业锚
　　具有较强的技术或功用型作业锚的人往往不情愿挑选那些带有通常办理性质的作业。相反，他们总是倾向于挑选那些可以确保自个在既定的技术或功用领域中不断开展的作业。
　　2、办理型作业锚
　有些人则表现出变成办理人员的剧烈动机，承当较高职责的办理职位是这些人的最终目标。当诘问他们为啥信任自个具有取得这些职位所必需的技术的时分，许多人回答说，他们之所以以为自个有资历取得办理职位，是因为他们以为自个具有以下三个方面的才干：(1)剖析才干(在信息不彻底以及不断定的状况下发现问题、剖析疑问和解决疑问的才干);(2)人际沟通才干(在各种层次上影响、监督、领导、操作以及操控他人的才干); (3)情感才干(在情感和人际危机面前只会遭到鼓励而不会受其困惑和削弱的才干以及在较高的职责压力下不会变得无所作为的才干)。
　　3、创外型作业锚
　　有些大学生有这样一种需求：树立或创设某种彻底归于自个的东西——一件署着他们姓名的商品或技术、一家他们自个的公司或一批反映他们成果的自个财富等等。
　　4、自主与独立型作业锚
　有些结业生在挑选作业时好像被一种自个决议自个命运的需求所唆使着，他们期望脱节那种因在大公司中作业而依靠他人的境况，因为，当一自个在某家大公司中作业的时分，他或她的晋升、作业调动、薪水等诸多方面都不免要受他人的支配。这些结业生中有许多人还有着剧烈的技术或功用导向。但是，他们却不是到某一个公司中去寻求这种作业导向，而是决议变成一位征询教授，要么是自个独立作业，要么是作为一个相对较小的公司中的合伙人来作业。
　　5、安全型作业锚
　还有一有些结业生极为注重长时间的作业安稳和作业的确保，他们好像比拟情愿去从事这样一类作业：这些作业应当可以提供有确保的作业、面子的收入以及可*的将来世活。这种可*的将来世活通常是由杰出的退休方案和较高的退休金来确保的。关于那些对地舆安全性更感喜好的人来说，若是寻求更为优胜的作业，意味着将要在他们的生活中写入一种不安稳或确保较差的地域要素的话，那么他们会觉得在一个了解的环境中保持一种安稳的、有确保的作业对他们来说是更为重要的。关于别的一些寻求安全型作业锚的人来说，安全则是意味着所依托的安排的安全性。他们可以优先挑选到政府机关作业，因为政府公务员看来仍是一种终身性的作业。这些人明显更情愿让他们的雇主来决议他们去从事何种作业。
　　作业锚理论对大学结业生职业生涯方案带来了许多启示：
　　首要，职业生涯方案要进行自我定位。
　自我剖析、自我定位是职业生涯方案的首要环节，它决议着自个职业生涯的方向，也决议着职业生涯方案的胜败。求职之前先要进行职业生涯方案，进行职业生涯方案之前先要进行精确的自我定位。先要澄清自个想要干啥、精干啥，自个的喜好、才干、学问合适干啥。可通过自我剖析与可*的量表东西的丈量，评价自己的作业倾向、才干倾向和作业价值观，这是职业生涯方案的根底。
　　其次，职业生涯方案是一个动态改动进程。
　　当今社会处于剧烈的改动进程中，大学结业生的作业观念也要相应地改动，打破传统的"一业定终身"的理念，作业、再作业是大趋势，职业生涯方案也随之依据各种改动来调整。所以环境的改动致使自我观念的改动，反映到职业生涯方案上来，就不能一次把毕生的职业生涯的每一个详细细节都断定下来。
　　再者，大学结业生职业生涯方案的要点内容是作业预备、作业挑选与作业习惯。
　从职业生涯开展进程来看，职业生涯开展阅历了不一样时期，一种观念以为职业生涯的期间首要可分为：① 作业预备期：作业预备期是构成了较为明白的作业意向后，从事作业的心思、常识、技术的预备以及等候作业时机。每个择业者都有挑选一份抱负作业的希望与需求，预备充沛的就可以很快地找到自个抱负的作业，顺利地进入作业人物;② 作业挑选期：这是实践挑选作业的时期，也是由潜在的劳动者变为实践劳动者的要害时期。作业挑选不仅仅是自个挑选作业的进程，也是社会挑选劳动者的进程，只要自个与社会成功联系、彼此认可，作业挑选才会成功。③ 作业习惯期：择业者刚刚踏上作业岗位，存在一个习惯进程，要完结从一个择业者到一个作业作业者的人物变换。要尽快习惯新的人物、新的作业环境、作业方法、人际联系等。④ 作业安稳期：这一时期，自个的作业活动才干处于最旺盛时期，是发明成绩、成果作业的黄金时期。当然作业安稳是相对的，在科学技术开展敏捷、人才流动加速的今日，作业单位与作业岗位发生改动是很正常的。 ⑤ 作业完毕期：因为年纪或身体状况缘由，逐步削弱作业活动才干与作业喜好，然后完毕职业生涯。
　　大学结业生职业生涯方案的侧要点在作业准备、作业挑选、作业习惯三个期间。大学生要对作业进行物质、心思、常识、技术等各方面充沛的预备，还要依据各方面的剖析与自个的作业锚合理客观地对作业做出挑选。对行将踏入的作业活动要有必定的合理的心思预期，包含作业的性质、劳动强度、作业时刻、作业方法、搭档以及上下级联系都要疾速习惯，敏捷变成一个成功的作业者。