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一年级班级设计方案

2012-10-15 
而他们选择的方式就是喜爱做好事,在校园中捡到红领巾、毽子、跳绳等后立即交给老师,让老师记载在好人好事本中,日复一日,班级中的捡到的失物越来越多。

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本文由读书人编辑为您精心准备,请大家参考!       

  第一部分:

  设计位置:教室后墙绿板

  设计方案:

  1、绿板上以夜晚的星空为背景,契合了我们小星星班的班名。

  2、绿板的中间位置装饰了一扇打开的窗户,三只可爱的小动物正在放飞彩色气球,气球上还写着“学会尊重”,使人眼睛一亮。

  3、四周的天空中镶嵌着金色的五角星,每颗五角星上还贴上了我们班孩子的名字,这个版块的名字叫做《星语星愿》,孩子不仅将自己的照片贴在了星星上,还在爸爸妈妈的帮助下,将自己的心愿与目标写在了上面。

  第二部分:

  设计位置:教室后南面“环保小卫士”

  设计方案:

  1、用别样的字体打印了《环保小卫士》,这是了解绿色环保的学子园地,小朋友在这里了解更多有关绿色环保的知识。

  2、下面是环保小知识,贴有可回收垃圾与不可回收垃圾的标志与文字,让学生在教室的小“家”中学得更多环保知识。

  3、教室的前后三角橱中也放置了两个可回收与不可回收的垃圾桶。

  第三部分:

  设计位置:教室前南面“小组评比台”

  设计方案:

  运用六种不同颜色贴在墙面上,各个小组代表一种颜色,并标识了各小组的名称:星星小组、太阳小组、月亮小组、绿叶小组、阳光小组、彩虹小组,这些小组名称都是由各小组经过讨论所起的。在平时的学习中,小组配合的好,有进步的小组,都会获得“最佳小组奖”,贴在自己小组板块的上面。日积月累,各小组之间的获奖就产生了差距,以这样的方式激励学生友好合作学习。

  第四部分:

  设计位置:教室前黑板“古诗园”

  设计方案:

  古诗园,每周一首,在教室里营造一种学习的氛围,天天读古诗,日复一日,学生的知识面就越广。

  第五部分:

  设计位置:教室北角“图书角”

  设计方案:

  图书一角,放置各类图书,供学生课后休息时阅读之地,这里是最受学生欢迎的地方。

  第六部分:

  设计位置:教室两侧中间墙壁“每月一星”

  设计方案:

  每月评选各项明星,如:纪律星、写字星、发言星、卫生星等等。以这样的方式激励孩子积极向上,互相学习。

  第七部分:

  设计位置:教室北面墙“比一比”“艺术画廊”

  设计方案:

  1、“比一比”,粘贴着班级学生的优秀作业,起到了鼓励学生,互相学习的作用,大家在不断学习中进步。

  2、“艺术画廊”,贴满了孩子的美术作品,一年级的孩子最喜爱的就是画画,利用这样一个版面展示孩子的作品,激励孩子们多多绘画,发挥想象,绘画出更多优秀的图画。小朋友之间也可以互相学习,共同进步。

  第八部分:

  设计位置:教室东北角“红领巾角”“好人好事箱”

  设计方案:

  1、“红领巾角”,荣誉榜中粘贴“校文明班级”的奖状。

  2、“好人好事箱”一年级的孩子特别希望得到老师的表扬,而他们选择的方式就是喜爱做好事,在校园中捡到红领巾、毽子、跳绳等后立即交给老师,让老师记载在好人好事本中,日复一日,班级中的捡到的失物越来越多。利用一只纸箱,制作成好人好事箱,也可称为“聚宝盆”,将孩子们见到的失物,存放在里面。

  第九部分:

  设计位置:后墙的绿板下面“识字乐园”

  设计方案:

  图文并貌,粘贴着各式各样的水果的图片与文字,一年级的孩子,识字教学为重要的一个环节,利用这样一块地方,带着孩子认识汉字。这里有称为“果色果香”的学习圣地。

  第十部分:

  设计位置:前后门的后面

  设计方案:

  将学生的成长记录袋放置在前后门后,既不占地方,又可以很方便的收纳学生在学习中获得的收获,将自己优秀的试卷、获得的奖状、精彩的图画等都放在成长记录袋里,学期结束,每个孩子将会有不小的收获。

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