接下来的几天里随着培训的深入，学习之余我也反思了自己十几年的教学行为。专家们对我课上的发言点评与理论指导，使我发现自己还有很多地方存在问题和不足。在教学目标的确定，问题情景的设计，教法的选择和课堂活动设计的高效性和面向全体上，有很大差距。比如教学设计中我总是过多重视知识目标和情感目标，而忽略了对学生综合能力的培养，这些问题使我汗颜和惭愧!
总之，这次培训我是认真积极的!一个星期的学习中我没有一次迟到早退现象，而且每一次课上我都热情投入，踊跃发言，大胆提问，课后也能和其他学员交流探讨，团结同学，尊敬老师!虽然我们的班主很年轻，但从我见她第一面起我就像我的学生尊敬我一样尊敬她!班主对我们很负责，虽然我们是成人，按说很多时候她可以睁一只眼闭一只眼，但她切一如既往地坚持着她的职责和原则，也许在别的学员眼里觉得很难去理解，但我从来都没有过任何怨言，相反正是因为她的这种认真精神让我觉得她更值得我尊敬!也让我反思自己在教学中对待我的学生有她这种严谨吗?往往经过一次两次的尝试我就放弃了那些不愿意上进的孩子，正是因为这样的不重视，导致他们的自暴自弃!
短短的一周的培训虽然已经结束了，但我们的学习和生活不会因为这一次培训的结束而结束。作为一名农村英语教师，我深知专业素养的提高是支撑我成长的骨架!没有内在的发展外部的东西再华美也难以经得起风雨!所以，真的不敢轻言“结业”!教育学生是我们每个老师的神圣职责，而发展自我更是我们每一位教师必然的修炼!
最后感谢湖大提供给我这次培训机会!在这里，我看到了审慎严谨的老师，我也认识了许多才华横溢志同道合的同学，经常我会为他们独到的见解和深宏的论道所折服!还有我打心眼里佩服的年轻又漂亮的班主!难忘你们每一个!难忘这个暑假，虽然少了一些亲人陪伴的温馨，但切多了一份心灵的收获和充实!原以为孤单的旅途，并不孤单!经过七天的教学思想行为的洗礼，我有了新的指引，有了明确的方向和目标，心中豁然开朗，在今后的工作中，我会转变观念，拓展思路，改变方法，以全新的思路方法和热情投入到教学当中，使英语课堂成为学生成长的真正乐园!
