普法征文选登(2)

读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料http://www.reader8.com/data/

法、学法，守法、用法和护法的重责。
长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。
这本书中那一个个真实的案例,让我的心灵受到了强烈的震撼,它使我第一次深刻地认识到：让全体公民树立法律意识、依法处理生活、学生中遇到的各种事宜，是推进我国民主和法制建设的基础工程，也是维护社会稳定，促进社会改革开放健康发展的必要保证，更是保护学校、老师和学生的合法权益的重要保证。
通过此次学习，使我增进了守法护法的意识，树立了依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。我决心在今后的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

上一页1 2下一页查看更多 下一篇