“我骄傲我是××中学教师!”
一、指导思想：
3月15日至4月15日为师德教育活动月;依据××县2010年教育工作的规划，落实学校工作计划，依据我校实际开展师德教育月活动。今年师德教育月以教师教好学生的责任意识为核心，以‘我骄傲我是××中学教师!’”为主题;提升教师教育教学能力，增强教师职业情感，促进教师专业成长，争做学生爱戴、家长喜爱、人民满意的高素质教师，以此推动我校教育教学工作的不断发展。
二、工作目标：
强化教师师德意识，坚决杜绝师德问题的发生。学习师德，提升师能，形成要让学生接受教师的爱，教师就要有爱的艺术的共识。
三、领导小组：
组长：薛永明
副组长：黄煌士 陈美福
成员：周加坤 黄加荣
郑元贵李新春 薛红志 阮丽烟
四、活动安排及内容
(来源： http://www.reader8.com) 师德教育月活动从3月15日开始，至4月15日结束，分以下三个阶段进行：
第一阶段：(3月9日—3月14日) 内容：学习、宣传、动员。
第二阶段(3月15日-4月13日)内容：活动实施阶段。
第三阶段：(4月14日— 4月15日)
内容：整改、总结、表彰。
具体活动：
第一阶段：(3月9日—3月14日)内容：学习、宣传、动员。
营造师德活动氛围，将学校师德月活动方案在学校网站上公示。老师可登陆学校网站------点击师德教育栏目中的活动方案
将学校师德月相关活动在校广播站中播音，让学生了解并倡导家长积极参与。
第二阶段(3月15日-3月31日)内容：教师增强服务意识，“我想对您说!”活动实施阶段。
活动一：与家长建立长期沟通，学生记事本家校互动交流区的有效利用。
活动要求：
①3月2日——3月14日 各班规范使用记事本，要求学生书写字迹工整;家校互动交流区高效利用。强化老师建立与家长在交流区的沟通。
②3月15日——3月22日对各班学生记事本使用情况进行评比，摘录好的交流出展板做展示，促学生记事本的使用实效，学校开拓不同方法和渠道使家长真正做到与老师时时沟通交流，达到共促孩子健康成长、学业成绩稳步提高的目的。
活动二：让学生对老师说出心里话。
活动要求：
①班主任、课任教师全员参与。
②3月29日利用早自习时间，发给学生“我想对()老师说”的心形纸，让学生在任课老师中任选一位写出真心话，要求文字书写规范工整。
③摘录学生的话进行归纳，并与教师共同进行分析，目的是增强对学生教育教学的针对性与实效性。
④3月31日对学生真心话进行整体设计制作展板，全校展示。
第三阶段：(4月1日—
4月9日)内容：争当××中学师德月“师德标兵”
评选标准：
1.
善于钻研，教学能力稳步提升。
2.
业务水平高，业绩突出。
3.
与(学生、家长、同事)相处和谐。
备注：①在上学期高于学校统测平均分的教师优先考虑。
②在上学期低于学校统测平均分的教师、出现体罚、变相体罚、教学严重问题现象的教师一票否决。
③在本学校工作满一学年才有资格评选为本校“师德标兵”。
参评教师：
××中学
