上完《雪地里的小画家》这一课后，好多学生在作业中反复出现这样的错误。
冬天到了，地上一片雪白。冬天到了，小动物都冬眠了。大概在学生的眼里，冬天就是下雪，下雪就代表冬天。这除了小学生阅历不够丰富外，其实在生活中我们的家长，我们的老师，包括我们的教材，引导的还不多。针对这个现象，我说：“小朋友，现在就是冬天了，你们说，冬天是不是每天都会下雪呀!”“不会”。小朋友大声说。我说：“下雪只是冬天的一个特点。冬天还有很多变化呢?你们去看看，去问问，去查查，冬天田野会发生什么变化，树林会发生什么变化?动物会发生什么变化，天气会发生什么变化?我们小朋友身上会发生什么变化?……我们明天来做一下交流好吗?“
在第二天的交流后，我再请小朋友用“冬天到了——”进行说话，小朋友的话说得更丰富了，说出来的语病也在各自的纠正中得到了理解。
