2、爱教育与教育爱相结合
教育事业一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来。作为一名教育工作者，既要爱教育，更要“爱满天下”;同时，爱教育、教育爱不仅仅是一种态度，它是更为重要的行为能力。
教师要有奉献精神。十七大精神，告诉我们要增强忧患意识和使命意识，培养良好的师德师风，不计个人得失，自觉地把国家和人民的利益放在首位。这样才能教育我们未来祖国的栋梁也能真正做到爱国、爱家、爱民，为国、为家、为民。我们承担着党和人民赋予自己的一份神圣责任，就要爱岗敬业、无私奉献;要守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑;要坚持育人为本、德育为先，实施素质教育;要把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的理想目标，办好人民满意的教育。
有爱才有教育。教育教学中坚持以学生为本，就要想学生之所想，想学生之未“想”、不敢“想”;急学生之所“急”，教学生之所“需”;要心里装着学生，时刻想着学生，把学生当作子女般热爱、教育与培养。教育有爱，这才是一名称职的教育工作者。美国教育界就把不称职作为解聘教师的一条依据。有爱，我们才能多激励、少责难;有爱，我们才会在受教育者身上倾注更大耐心和热忱;有爱，我们才能平等、真心地对待每一位学生;有爱，我们才能永远不对任何学生绝望。“没有爱就没有教育”。前苏联著名教育家霍姆林斯基说：教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏沔尊先生所言，“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。” 做一名教师就要“爱满天下”。我们教师不仅要有一颗爱心，而且要有一颗童心，用微笑，用宽容，对学生进行人文关怀，这样才能赢得学生的尊敬。
3、具备终身学习的意识和能力，不断提高自身的综合素质
教师，要生活于现在，着眼于未来。正如一位特级教师所言：“我做了一辈子的教师，但一辈子还在学做教师”。因此，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。教师不同于教书匠，必须深谙“生有涯而知无涯”的道理，需要终身学习，不断进取，使自己具有广阔的视野和渊博的知识，以适应时代的挑战，是每个教育工作者的责任。
国际未来学研究所儒佛内尔博士说过：“明天的资本，就是智慧”。随着国家发展、社会的进步，以及信息化社会的到来，使得受教育者这个群体的知识量、信息量急骤增加，涉及面越来越广泛，素质也不断提高。这就要求我们教育工作者应该树立忧患意识，增强工作责任心和责任感，具备终身学习的意识和能力，提升教育理念、丰富自身知识，拓展教育信息，充分挖掘潜力，探索工作方法，总结工作经验，大胆创新，勇于突破自我、超越自我。俗话说，要使学生有一滴水，教师得有一桶水，及至长流水。只有这样，教师这桶长流水才能不断适应时代要求，适应受教育者的实际要求;只有这样，我们才能更好去挖掘学生的强势智慧;也只有这样，我们的学生才能更好地把明天的资本掌握在自己手中，也才能更好地为国家、为社会做出更大的贡献。
理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。只有通过终生学习，才能成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。常言道，只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。因此，加强学习，提高自身素质，是我们教师可持续发展的有效途径，也是教育可持续发展的重要部分，更是长期更好地践行科学发展观的决定性因素。
