一、教学内容
1．单元复习。
2．句型：Is your friend a boy or a girl?
3．语法：初步学习人称代词he, she, it 的用法。
二、教具
录音机；教具电话；本单元前几课使用过的图片。
三、课堂教学设计
1．教师使用图片，与学生复习在前几课中出现的句型(参照前几课教案)。
2．练习本课第一部分单词的读音，步骤同第16课。教师可板书好e这一字母，并注意引导学生观察、比较两行单词中字母e的不同读音。放录音，学生跟读两至三遍。
3．复习上一课打电话用语。可以放上一课第二部分录音，学生跟读，然后使用教具电话到前面表演。
4．教师讲解“Who is my friend? ”这一游戏的具体要求，讲解并领读Is your friend a boy or a girl? 这一句。在教师指导帮助下，做这个游戏。一次叫一位同学到前面，要求全班用课本中所列的句子提问。之后，做练习册上第2题。
5．指导学生过一遍复习要点(6)，通过复习要点中的句子，讲解人称代词he, she及it 的用法。可利用教师手中的图片，要求学生或造句，或提问；在造句或提问中，正确使用人称代词。
6．指导学生做练习册习题。
7．布置作业
完成练习册习题。
8．小测验
1)听写(可听写课本第1部分中的单词)；2)出示3张写有姓名、年龄的人物图片，要求学生用以下句型提问并应答：a)What"s his (her) name? (Who is this?) b)How old is he(she)?
四、难点讲解
Is your friend a boy or a girl? 你的朋友是个男孩还是个女孩？
这是一个选择疑问句。提问者提出两个选择，供应答者根据实际情况来进行回答。在选择疑问句中，前半部分用升调，后半部分用降调。例如：
1．A：Is this a pen or a pencil? 这是支铅笔还是支钢笔？
B：It"s a pencil. 是支铅笔。
2．A：Is that a car or a jeep? 那是辆小汽车还是辆吉普车？
B：It"s a jeep. 是辆吉普车。
