生物与化学，初中的时候曾经很痛恨它们。那时候被生物与化学折腾得很郁闷的自己决然的想着以后死也不要学生物和化学。再也没有想到，一年之后的自己会长久徘徊在学生物化学的某毛同学的教室外面，望着她的小个儿很可爱的生物老师在黑板上写下“基因的分配规律”，望着曾经自己的化学老师“老虎”讲着如何鉴别蛋白质……然后很想哭。
喜欢上生物纯粹是偶然。新学期的第二堂课，我的生物老师站在那里娓娓道来细胞结构基本营养元素蛋白质以及糖类时，我有点儿痴迷的望着她大大的清澈的眼睛，纯真而甜美的微笑，以及沉静的垂着的马尾辫，侧过身的时候孩子气的任性而骄傲的轮廓，听着她的温柔清脆的声音，第一次如此认真的听了一堂生物课。然后我突兀的想，我喜欢我的生物老师，我喜欢生物课。
我很认真的学生物。我想方设法寻找自己不懂的问题，抓着我的生物老师问来问去。上课的时候总是眼睛亮亮的望着她，手里握着笔在书页上迅速的记录。晚自习他们在复习物理时我特立独行的翻看着生物书。习题书上的作业不管她是否布置过我总是很虔诚的一道道做完。也许吧，那时候只是想给她留下学习认真踏实的感觉，然而在我每天叫嚣着以后要学生物化学时，不知不觉，真的，就爱上了生物。
爱上化学也纯粹是由喜欢生物而衍生的。生物化学总是联系得那么深。为了以后能够学到我爱的它们，我只有认真去学化学。由于我的初中与高中是在一所重点中学读的，所以很神奇的，我的初三时的化学老师“老虎”又来教我的高中化学了。跟他熟悉，所以也很轻松习惯的听着他的课。然后我认真的学着化学，时不时也缠着化学老师刨根问底。后来我也真的慢慢爱上了化学，爱上了神秘莫测的物质变化，爱上了复杂如密码一样的元素周期表。
零五年，十一月，我的化学拿到第一名，而生物，第一名86我拿了85。
那时候我是很沉默有点儿孤僻的孩子，不怎么跟谁说话，跟我稍微熟悉的孩子却都知道我以后是要学习生物与化学的，在他们踌躇犹豫自己应该学文或是理的时候，我已然执著而骄傲的说，我喜欢生物，我喜欢化学。我要学它们。
说真的，我实在不是一个能够很轻松的学理科的孩子，生物与化学骄傲辉煌的成绩，总是要我很虔诚很认真的做很多题目看很长时间书缠着老师们问很多问题才能拿到，很累。我从来不是认真读书的好孩子，害怕疲惫，然而我是真的喜欢它们，所以再疲倦再迷茫也不会抱怨不想放弃，却是一直觉着很是舒服很是喜悦。
那些在生物与化学里幸福的舞蹈的日子。每天认真的学着“有氧呼吸”“元素周期律”以及“细胞的有丝分裂”。总是很疯狂的去生物老师那里问很艰深很奇怪的问题。在习题书上写下元素符号。化学老师做实验时目不转睛的望着他手里的绚丽颜色的试管。没有别的想法，只是纯真的想要学生物，学化学，拿最好的成绩。
零六年。生物与化学的成绩自己看来很是失望。其实物理成绩更是悲惨，然而却不是很伤心。惟有生物与化学，自己认真的学了那么久，频繁的去抓着老师们问题目，把厚厚的习题书涂得满满的，圈圈点点画出的写下的皆是疑难要点等等，最后拿到的成绩却叫自己惭愧。然而那些素来不认真不听课不复习的政治历史地理们却意外的凭着胡侃乱猜拿到很好的成绩，我真的缄默了。
