作为一名家长，我们都知道：学会与人交流是当今社会的一项必备能力。它可以影响到我们的交往环境、工作能力、家庭生活等。一个会与人交流的人，无论在生活上还是工作中都可以如鱼得水，左右逢源；反之，一名不善言谈、不会言谈的的人，生活中会显得处处被动，影响生活、学习、工作，还有自身发展，遇到事情常常是有理说不清，哑巴吃黄莲--有苦难言。
对孩子而言，专家认为：儿童时期的语言发展对一生的语言起着至关重要的作用。古人云：时过然后学，则勤苦而难成。如何能在儿童时期培养孩子的表达能力，进而促进孩子与人沟通交流的能力呢？根据笔者的经验，现将一些不成熟的做法与大家分享。
首先，家长要树立正确的观点。常常听一些朋友说自己的孩子胆小、不会说话、说话难听等自认为十分了解孩子的理由来。固然，人一出生后的环境就决定了孩子的性格方向。其实仔细想想你会发现：三岁之前的时候，孩子在牙牙学语时几乎各个都是话匣子。这说明与人交流是孩子与生俱来的本能，他从骨子里对这个世界是充满好奇、新鲜、探究欲望的。是我们做家长的引导、潜意识，特别是家庭环境的潜移默化，言传身教影响了孩子的语言表达。生活中我们也常常见到这样的事情：隔壁邻居张老汉，一家子都是“话匣子”、“见面熟”；街坊刘大叔全家，一群“木头人”、“沉默寡言人”。是环境影响人，不是遗传决定人！所以，建议那些自身吃过“沉默是金”亏的家长朋友，千万别从我们的暗示里告诉孩子：你天生就内向，你生来就话少，你压根就是一“闷葫芦”。而应该鼓励孩子：与人交流交往其实很简单，它就像我们正常人吃饭、睡觉、走路一样简单！
其次，多鼓励孩子。鼓励并非一件难事，它就是要求我们孩子的言行加以肯定，在他们学说话的时候不要限制那么多。对孩子来说，没有什么话可以挑着讲、可以不能讲之类的警告。童言无忌，对孩子而言，那是他说话应有的权利；童言无忌，对成人而言，那是孩子带给我们的惊喜和语言的返璞归真！
1、鼓励孩子多说话。多说话，能够提高孩子的表达能力，有助于提高孩子的思维能力。随时随地地与孩子交谈，多问孩子“为什么、怎么样、你说呢、还有吗”等可以刺激孩子语言的问题，少说“对吗、好吗、能不能、行吗”之类的判断句式。
2、鼓励孩子多交友。多交友，能够增加彼此的词汇量，扩大孩子的生活面，有助于培养孩子开朗的性格。好性格胜于好智商！可以利用休息日带孩子去公共常场所，如广场、公园、郊外。有条件的话还可以经常去旅游，特别能激发孩子的表达欲望。
3、 鼓励孩子多动手。动手的过程也是动脑的过程，多动手可以开发孩子智力，继而促进孩子语言的创新，扩大孩子的语言的外延。家长朋友不要越俎代庖，可以让孩子尽量自己玩玩具、穿衣、干家务、做手工、做科普。
4、鼓励孩子多与成人交往。成人的语言较儿童而言更规范、更全面、更合逻辑。与成人交往还可以让孩子早明事理，善解人意，增加他们的“胆”与“识”，提高他们的适应能力。与成人交往多的孩子，自信心足，不惧怕困难，心理上不会有孤独无助感。
其次，家长要掌握交往的一些基本技巧。这些基本技巧其实也是一些交往的准则，这些准则可以用“言传+身教”法去诱导孩子。比如：
1、对人要有礼貌，文明使用普通话（方言）。
2、主动与人问好，微笑面对别人。
3、知错就改，勇于承认错误。错误不可怕，可怕的是执迷不悟！
4、多吃亏，少沾光。开朗人常常是心胸宽阔者，不怕吃亏者；内向者多是心胸狭隘者，怕吃亏，不敢承担，沾光心理重。
……
最后，做家长的要不断提高自身素质，树立终身学习的思想，“活到老，学到老”。 学的未必是课本、书籍，三百六十行行行出状元，做自己那一行中的前行者，不要落伍，紧跟时代走，尽量减少与孩子的差距，缩小与孩子的代沟。否则，孩子长大以后可能会有着良好的工作关系，广泛的社会人脉，却渐渐疏远了我们为人这些父母者，让我们成为空巢老人，沦落到“树高千尺”却“断了根”的地步！也许，这仅仅是也许。
养子女，是一件幸福的“职业”，把握好教育的脉搏，人生同样可以精彩! 用正确的方法，做正确的事情，一切便会水到渠成，顺理成章！
做好了，孩子的“金口”便不再难开！
