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家有男子汉作文

2020-10-10 
家有男子汉儿子今年十岁,俨然已成长为一个具有独立性的小小男子汉。自从有了儿子,我就希望他成为一个坚强、刚
 

 

家有男子汉

 

    儿子今年十岁,俨然已成长为一个具有独立性的小小男子汉。

 

    自从有了儿子,我就希望他成为一个坚强、刚毅、有责任感、勇于担当的男子汉。回望伴随儿子成长的经历,培养儿子的“男孩品质”成为我育子的首要目标。

 

男孩儿不哭——跌倒了爬起来

 

    我认为,“男孩品质”的首要一条应该是“勇敢”。勇敢意味着不怕跌倒,不怕挫折,勇敢面对,战胜自我。儿子刚刚学走路时,会跌倒。这时,我总是非常镇定,远远地望着他,并不急于跑过去“扶他一把”,或赶快抱起他看看是否摔坏了(小小的跌一跤,摔坏的可能性微乎其微)。我会用坚定沉着的语气说:“儿子,站起来!站起来!”受到鼓励,孩子会摇摇摆摆地站起来,这时,我会伸出大拇指,大声说:“好样的,儿子,真勇敢!”

 

    我的感受是,“跌倒了爬起来”的道理大家似乎都懂,可真的遇到孩子摔跤,大多数妈妈都会很紧张。这种紧张不由自主地写在脸上,体现在行动上,传递给孩子。其实,孩子摔倒后的“哇哇大哭”很多时候不是因为摔疼了,受伤了,而是受到妈妈紧张的影响。妈妈紧张的表情和动作再加上倍加呵护的语言常常传递给孩子这样的信息:发生了可怕的事情,发生了惊险的事情,妈妈好担心。于是,孩子惊恐了,大声哭起来。孩子的哭声刺激了妈妈的表现,于是妈妈更紧张。这样一来,孩子面对意外的条件发射就建立了:失去主张,惊恐哭泣。

 

    面对意外,理智的妈妈应该首先克服自身的紧张,用平静坚定的语气,毫不慌张的神情向孩子传递这样的信息:摔倒了没什么,爬起来就是了。在孩子漫漫的人生旅途中,他会遇到很多次的“跌倒”,如果一跌倒就乱了主张,只会哭泣,孩子怎会坚强独立?所以,妈妈最早的面对“挫折”的反应和引导常常影响了孩子未来的面对“困难”的信心和勇气。

 

男孩儿担当——我来照顾你

 

    作为男孩子,责任和担当是很重要的品质。懂得承担责任,保护弱小,会令男孩儿充满力量、勇于担当。

 

    儿子上学后,有时回家会对我说,今天我们班的xx同学搞恶作剧欺负女孩子,女孩子被气哭了。每当这时,我总是对儿子说:“女孩子弱小,男孩子勇敢,男孩要学会保护女孩子,而不是欺负女孩子。欺负女孩子的行为不叫勇敢叫愚蠢,不能树立自己的形象反而会破坏自己的形象。”儿子懂得了这个道理,不仅不去欺负女生反而会去劝阻那些惹是生非的男孩子。所以在同学中人缘极好,男孩女孩都喜欢和他玩。

 

    我们还应抓住一些生活中的契机去培养男孩儿的责任感。同事的女儿宝宝比儿子小两岁,每当两个人在一起玩的时候,我总是对儿子说:“宝宝是妹妹,你要照顾好妹妹唷。”儿子答应一声:“放心吧!”就和妹妹去玩了。有一次,我开会回来,看到儿子正在给宝宝妹妹听写生词,儿子念一个,妹妹写一个,写完了还给妹妹认真批改,俨然是一副家长的样子。儿子说:“我觉得时间不早了,怕妹妹的作业完不成,就给她听写了”。

 

    和儿子外出,我总是扮成被照顾的对象。拦出租车,儿子来;买东西,儿子付款;吃东西,儿子安排点餐……有一次,我们去冷饮店吃“雪花酪”,儿子在川流不息的人群中为我找好位置,安排我坐下。然后又拿了钱,匆匆忙忙去排队,买票,领餐……看着儿子忙碌的身影,我觉得做妈妈真幸福!每当购物回家,儿子总是拿又多又重的东西,让我拿轻的小的;买馍买盐倒垃圾,儿子总会主动说:“我去吧!”……喜欢对儿子说这样一句话:有儿子没儿子就是不一样!儿子也常常从我的鼓励中更加学会了主动担当,承担责任。

 

男孩儿明白——让孩子了解自己的身体

 

    对儿子的性教育,我一向主张开诚布公的。性是神圣和美好的,也是自然的。大大方方地让孩子了解,孩子反而会自然地接受,不会感到有什么特别和神秘。儿子第一次问我:妈妈,我是从哪儿来的?我就大大方方地告诉孩子:你很小的时候住在妈妈的肚子里,等长大了就从妈妈的阴道里出来了。以至于有一次儿子对老公说:爸爸,我知道我从哪儿来,我是从妈妈的阴道里出来的。做医生的老公瞪大了眼睛望着我。

 

    我给儿子讲他小时候的故事,讲他怎样住进妈妈的子宫,怎样调皮地在妈妈肚子里动来动去向妈妈传递信号,怎样勇敢地和妈妈配合降临人间……。

 

    当我发现儿子上卫生间时开始关上门,晚上睡觉时不肯脱掉小裤头,我意识到,孩子的性别意识已开始鲜明。这时,我为儿子购买了第一套儿童性教育读本——科学出版社出版的《成长与性》。我真的很感谢自己在需要的时候遇到了这套书,这真的是一套非常好的对孩子进行性教育的绘画读本。它用生动的图画,幽默的表达方式引导孩子认识自己的身体,认识男孩女孩身体的不同,教会孩子爱惜自己的身体,遇到意外情况学会自我保护……这真是一套不可多得的好书,有了它,不用过多讲解,孩子对照插图和文字讲述就明白了很多事情,而且那些图画描述得是那么可爱和美好……

 

    看“男孩儿生殖器官”这一部分,儿子对照图画,知道了“小鸡鸡”原来叫“阴茎”;“小球球”叫“睾丸”,还有龟头、冠状沟……并知道了要讲究卫生,认真清洗保护它们,否则会痒痒。一组幽默的漫画让儿子明白了“睾丸”的不同状态:两只睾丸被画成可爱的“球球小人”,一个小人说:太冷了。另一只说:赶快往上,上面暖和。生动揭示了太冷的情况下,阴囊就会收紧,睾丸就会靠近腹部取暖。另一幅图,一个小人说:好热!另一个小人说:快往下,下面凉快。揭示了太热时阴囊就会变松,睾丸就会离腹部远一些以降低温度。还有一组精子赛跑的漫画也非常有趣,生动揭示了跑在第一位的精子获得了卵子的“芳心”,而紧跟其后的精子们伤心地表达:我们没希望了!……我就要完了……而在另一组画面上,一只只打扮得漂漂亮亮的卵子正排着队等待去和精子约会,要一个月才可以轮到自己哟!看那只小卵子,正得意洋洋地说:“该我了,出发啰……”

 

    我想告诉男孩女孩的父母们,让孩子明明白白地了解性。不要在“性”的问题上糊弄孩子,否则,你会失去他们的信任;不要凭自己的想象臆断孩子对性知识了解的深度,否则,你会被他们拒绝;不要用浪漫的童话不着边际地解答孩子的性问题,否则,你会被他们嘲笑。“性”与生俱来,与生活和心理密切相关,它包含了性别、爱情、生命、隐私、尊重、伦理、法制等,有其生物性和社会性。因此,性健康教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情爱与责任的教育。如果我们以这样的理解来与孩子谈性,我们还会有什么尴尬和担忧的呢?有些父母认为,让孩子一无所知就可以保持“性纯洁”。其实,孩子对性的一片茫然,不是性纯洁,而是性愚昧和性无知,将来是会出问题的。

 

    塑造“男孩品质”,不仅包括性格上的,还应包括生理上的。只有父母意识到性别塑造的重要性并有意识地进行准备和适时引导,我们的孩子才会朝着健康茁壮的既定目标去发展。

 

    愿更多的男孩儿家庭培养出“真正的男子汉”。

 

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