期末复习，体音美课全停， 孩子们连喘息的机会都没了。自己，也因为脑子里塞满了复习的进程和注意事项而忘记提前将生日诗抄在黑板上，导致第二天的生日诵诗不能进行。
周二，接到冷世豪妈妈的电话，声音微弱弱的，冷妈妈解释说，自己刚刚因为甲状腺肿瘤而动了手术，导致说话不能大声。冷妈妈说，周四是冷世豪的生日，她想给孩子送一个生日蛋糕和同学们分享。我说：“好啊，欢迎！”
结果，我竟然又忘记了。今天早上，第一节课刚上，就接到冷世豪妈妈的电话，说自己在校门口，门岗师傅不让进，让冷世豪下来拿东西。当时我以为是日常的换洗衣物，就让冷世豪下来拿。
后来冷妈妈来到办公室，说门岗师傅怕影响孩子们上课，所以生日蛋糕不让拿进来。我这才想起来，今天是冷世豪的生日，冷妈妈是来为孩子送生日蛋糕来了。我看到，冷妈妈的喉咙下方，有一道十厘米左右的伤疤，用一种除疤的透明胶状物贴着。
第二节，带领孩子们复习作文，在同学们开始练笔之后，我坐下来，为冷世豪写生日诗。第四节课，还是语文，我决定，停下复习，让孩子们放松一下，为冷世豪送生日诗。
蛋糕提上来，孩子们兴奋不已。为蛋糕的美味，更为久违的诵诗活动。
请冷世豪上台，冷世豪掩饰不住内心的喜悦，咧着嘴笑个不停。问他此时此刻什么心情。冷世豪说：“高兴。”因为同学们和老师为自己诵诗，送生日祝福而高兴。谢谢同学们，谢谢老师！问他还要感谢谁？他愣了一下，稍加思考，说：“还感谢妈妈。”说着，眼圈便红了——他本事一个容易动感情的孩子。问他为什么哭？他说：“妈妈刚刚动过手术，身体还没有完全恢复，却大清早就去蛋糕店为自己订蛋糕，并且早早给自己送来。妈妈很辛苦，以后不费妈妈气！”
我让冷世豪看黑板上的诗，最后一句空在那儿，需要他自己来写。他抓起粉笔，快速地写着。“谢谢大家、老师、我的妈妈。我要天天向上，每天写作业。”
接下来，孩子们在轻松愉快的氛围中，为冷世豪诵诗，唱生日歌，冷世豪深深地向大家鞠躬。平时总因为作业完不成的他看到大家真诚祝福的眼神，想必心里应该知道老师和同学们没有放弃他，大家都在热切期待他的进步！
