带学生一起走进“低碳生活”
在推进“低碳经济”的过程中，普通民众拥有改变未来的力量，并且这种力量正在潜移默化地改变着我们的生活。因此，从最根本上讲，“低碳经济”的发展依赖于“低碳生活”。“低碳生活”是指人们在日常生活中自觉减少能源浪费，降低废气排放，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种态度，是一种自然而然的去节约身边各种资源的生活习惯，为了我们人类的未来，我们应该从身边的点点滴滴做起，积极提倡并去实践“低碳生活”。
作为一名普通的人民教师，“低碳生活”早已深深地融入了我的思想，融入了我的日常教学工作，融入了我的日常生活。在日常教学工作中注意渗透“地毯理念”、引导学生“低碳生活”已成为了我的工作重心之一。
“低碳经济”不是一朝一夕就可以实现的，它是一项长期工程。孩子们是我们精心培育的花朵，是我们的延续，是我们的未来，满载着我们美好的寄托……现在用优秀浇灌花朵，将来就能成就花朵，成就未来！花朵有多么的灿烂，就预示着我们的未来有多么的美好！我们不仅要引导学生在生活中融入“低碳”理念，而且在课堂教学中也要积极渗透“低碳”观念及技能，让“低碳”印到学生脑海中。培养一种“低碳”的态度，进而打造“低碳”课堂、“低碳”校园、“低碳”社会。
（一）培养“低碳生活”新理念
思想是行动的支配者。如果想让“低碳”成为孩子良好的行为习惯，先要授之以“低碳”理念，让“低碳”成为孩子的思想，让孩子从内心深处接受“低碳”，进而自觉地支配孩子的行为，从而让“低碳”付诸实施。
关于培养孩子的“低碳生活”新理念，我主要通过主题班会、形象的多媒体教学、丰富多彩的“低碳活动”、实际行动等形式来告诉学生“低碳生活”就在我们身边，“低碳生活”要从我们每个人做起，从我们身边的每件小事做起！我们每个人看似微小的力量汇聚在一起，就会变得无限强大，足以力挽狂澜！
（二）“低碳生活”和孩子一路相伴
1.上学路上
我们学校位于市区中央，我们的学生都是周边的学生，距离学校比较近，最远的估计最多也只需步行20分钟。因此，我倡议我们的家长在接送孩子上学时，用步行或骑自行车来代替电动车、摩托车、小汽车，这样既锻炼了身体，又节约了能源，保护了环境，理应快乐而为之！
2.一路远离零食
在每个学校的附近，几乎都有众多让人垂涎三尺的小零食，孩子们通常无法抗拒这些美味零食的诱惑，于是造就了一路垃圾，严重污染了环境，并大大提高了这些小零食的生产量，增加了能量消耗。但自从我们实施了“低碳”教育，“低碳生活”深入到孩子内心深处之后，放学买零食的现象几乎已经杜绝了。
“低碳生活”和我们一路相伴！我们未来的道路一定会一片光明！
（三）“低碳理念”进校园
1.自制学具
在教学中，我会要求孩子们利用身边的一些废物自制一些教具，使这些废物得到循环使用，极大程度地减少浪费，渗透节约意识，这不但大大提高了孩子们的学习兴趣，更加深了孩子们对教材相关知识的理解，而且向同学们渗透了“低碳”理念，培养了“低碳”习惯，对人类社会的发展起着至关重要的作用。如让学生用废纸自制字母卡片、生字卡片等。其实在自制的过程中，孩子们已经加深了对字母、生字的记忆，在练习的过程中，孩子们兴趣浓厚，更是使这些知识得到了强化记忆.
2．在教学中渗透“低碳”教育。
在教学中，可以通过课文的教学与引申渗透“低碳”意识，培养学生的“低碳”习惯。如在教学《邓爷爷植树》、《走，我们去植树》时，可以通过课文内容的引申，让孩子们充分体会到植树造林在全球倡导的低碳生活中的重要性和必要性。植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，并把大气中的二氧化碳固定在植被和土壤中，这个过程实际上就是清除已排放到大气中的二氧化碳。虽然说植树造林并不能立竿见影，瞬间减少二氧化碳，但在树木漫长的生长过程中，却能持久地吸收并储存二氧化碳且效果显著。还可以利用多媒体课件播放植树造林知识，让孩子们知道植树造林对气候变化的有利影响，充分感受植树造林对于我们的重要性，并从主观上培养个人植树的好习惯，渗透“低碳”意识。
3.“低碳生活”主题班会
近日，我们班开展了“低碳生活从我做起”的主题班会。 孩子们利用周末时间，上网搜集“低碳生活”相关资料，在此过程中，大家对“低碳”的理解也进一步加深。活动中，我充分利用多媒体辅助教学，渲染课堂气氛，触动了学生的情感，增强了活动效果。通过本次活动，也大大提高了孩子们对环境保护重要性的认识，增强了孩子们的环保意识、低碳意识和保护环境从我做起的责任感。孩子们懂得了低碳生活应该从日常生活中的点滴做起。活动后孩子们已能将低碳生活付诸实践，如：主动自带开水的学生多了,节约用纸的学生多了，放学忘记关灯的现象不见了……这次的“低碳生活”主题班会深深地影响了同学们。我们要倡导低碳生活，让低碳理念伴随我们的日常生活，让低碳生活走进千家万户！
（四）我们的“低碳”班级公约
1.随手关灯，杜绝“白日灯”现象。
2.电脑、电视等电器用过后要及时切断电源。
3.使用节水型淋浴头沐浴，并注意在洗发、涂浴液时关掉水龙头。
4.每人准备一块手绢，代替一次性纸巾。
5.坚持步行或骑自行车上下学。
6.及时关闭水龙头，用过的水收集起来重复使用。
7.节约用纸，珍惜每一片纸，每张纸都要坚持双面使用。
8.每人准备一个水杯，自带开水，代替一次性饮料。
9.垃圾分类，提高可回收利用垃圾的循环再利用率。
10. 将多余或不用的物品集中起来，通过捐、赠的方式，达到重复再利用的目的。
11.多吃素食，减少肉、蛋、奶等动物性食品的使用。
12.少用一次性制品。
13.爱护花草树木、爱护鸟类。
……
为了实现人类与自然和谐共生的生存目标，我们必须改变现有的生活方式，节约能源，保护生态，走进低碳生活。低碳生活，从我们做起，从我们身边的每一件小事做起。你和我，虽然只是一滴平凡的小水滴，但无数滴水汇聚在起来，才会有波澜壮阔的大海！一个人的力量是有限的，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！
