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《佐贺的超级阿嬷》读书交流会作文

2020-11-09 
《佐贺的超级阿嬷》读书交流会1.书是美食,能让人垂涎三尺;2.书是乳汁,能哺育人精神成长;3.书是信仰,能领导教
 

《佐贺的超级阿嬷》读书交流会

1.书是美食,能让人垂涎三尺;

2.书是乳汁,能哺育人精神成长;

3.书是信仰,能领导教徒之心;

4.书是钥匙,能开启智慧之门。

1.书就像一艘船,能把我们带向远方;

2.书就像一匹骆驼,把你带到沙漠中的绿洲;

3.书就像一束阳光,照进你的心灵。

4.有一本书,它会把我们带进一个不一样的世界,

1.它会让我们在感动中收获快乐,

2.它会让人在贫困中收获勇气,

3.它会让我们体味成长的滋味,

4.这本书就是(同学们齐回答)——《佐贺的超级阿嬷》。

让我们一起走进书中,共同分享阅读的快乐!

一、阿嬷语录:

首先请大家齐读这些“名言”。(手指屏幕)

事情是好是坏完全看人怎么去想。

穷人最能做的,就是展露笑容。

游泳不是靠泳裤,靠的是实力!

让人觉察不到的关怀,才是真正的关怀!

成绩单上只要不是0就好了。1分2分的加在一起就有5分啦!人生就是总和力!

人到死都要怀抱梦想!没有实现也没有关系,毕竟只是梦想嘛。

这些名言出自谁之口呢?(声调提高)

同学们齐回答——《佐贺的超级阿嬷》

二、背景介绍

这富含哲理的句子,我们很难想象它是出自一位乡下老人之口,这个住在佐贺的超级阿嬷如何被作者写进书中,为万千读者崇拜的偶像呢?我们来听听“班级小书虫”魏泽为我们介绍这本书的创作背景。

三、书信交流:

同学们,如果我们生活在那样的年代,我们能生活下去吗?我们还会笑得出来吗?可阿嬷和昭广却一路欢笑、坚强地走过,我们思绪万千,忍不住想给阿嬷和昭广写信,交流我们的感受。

这是我们班同学给佐贺的阿嬷写的信。(手指屏幕)

这是我们班同学给徳永昭广写的信。(手指屏幕)

接下来掌声有请庞思雨跟大家分享她给徳永昭广的一封信。

庞思雨写得真是情真意切!

我们再掌声有请沈彤彤分享她给阿嬷写的信。

沈彤彤真是写出了她最深的感悟!让我们再次把热烈的掌声送给她。

四、独特体验

文中的徳永昭广离开妈妈到到佐贺,他无时无刻不在思念着自己的妈妈,运动会时,他多么希望看到妈妈的身影,多么希望得到妈妈的鼓励,文中的描述让我们潸然泪下。“读书的最高境界就是从书中读出自己”,我们班的陈萍萍、孔子凡读过这本书也有自己独特的体验,让我们用心倾听。

五、畅所欲言

多么深切的感受啊!同学们读过之后又有哪些想法和大家分享呢?请大家畅所欲言。

有请庞思雨    谁再来冯星铄         还有谁要分享?刘欣怡

好!赵俊清你来说吧!     舒一诺

六、读书卡展示

在整本书阅读的过程中,我们认真阅读,还精心制作了阅读记录卡,请欣赏同学们精心制作的读书卡。

同学们真是用心!

七、图解故事

我们不仅制作了精美的读书卡,还用写绘的形式来展示故事情节,请欣赏舒一诺、李子恒、刘欣怡、张勤的作品!

八、表演故事

文章中有太多的故事,时而令我们伤心得涕泪俱下;时而令我们忍俊不禁;时而让我们感动得心潮起伏。今天,我们也把一些精彩的故事搬到了舞台上,请欣赏!

首先有请王硕 高雨晨 张勤表演《》    谢谢他们的精彩表演!

有请张赛博 李子恒 刘贺坤表演《》

同学们演绎得实在是太精彩了!

九、亲子共读

好书不能私享,还应该和爸爸妈妈一起阅读,亲子共读会给我们的阅读带来更美好的享受!接下来有请三一班关一品同学谈谈他和妈妈的阅读感受吧!掌声有请!

十、教师心声:

我们走上阅读的幸福之旅,是因为有我们最爱的任老师的引领,给我们推荐好书之前,任老师总会先把这些书认真阅读,那么老师读过这本书之后,有什么感悟呢?让我们一起聆听任老师的读书心得吧!掌声有请我们的书香魅力教师——任老师!

十一、好书推荐:

4.书海浩瀚,等着我们去遨游,因为像这样的好书还有很多很多。接下来进入好书推荐环节:

岛田洋七《佐贺阿嬷:幸福旅行箱》

赵丽宏《童年河》

萧红《呼兰河传》

高尔基《童年》

最值得我们期待的是,任老师还承诺和我们一起观看《佐贺的超级阿嬷》电影,大家说好不好!

(1.2.3.4.一起上台)

1.快乐的时光总是那么短暂!好书总能让我们领悟人生的酸甜苦辣,

2.阿嬷乐观她让简陋的茅草屋充满温暖,也让德永昭广懂得了幸福的真正含义。

3.我们也要像阿嬷那样做一个乐观、智慧、自信、积极的人,面对困难时——

1.2.3.4.齐:我们都要“笑着活下去”而且要“活的很灿烂”

全班说:笑着活下去,活的更灿烂

1. 五七班《佐贺的超级阿嬷》读书交流会到此结束。

齐:谢谢大家!

 

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